浅谈幼儿园教师的职业倦怠

五、组织幼儿园家属联欢会，幼儿园将教师的工作价值工作难度等问题与家属沟通，以获得家属的理解与支持。同时对积极支持教师工作的家属予以表彰，感谢他们体贴自己的亲人，也同时支持了幼儿园的工作。而且联欢活动还可以增进同事之间的友谊，使大家能够互相鼓励，增强抗挫能力。

六、科学管理给教师工作减负，幼儿园工作随着时代的发展，要求越来越高。教师工作之余，除了备课还有大量的书写任务。往往回家还要加班。我认为在不降低幼儿园服务质量的前提下，可以有以下方式保证高效完成本职工作。一是运用现代化办公手段，将一些资料储存，方便随时调用。二是教师备课资源共享，有的活动可以分工进行，避免重复劳动。三是园里选用一些好的联系册或制订科学的评估表格，方便教师操作和家长阅读，尽量减少教师的工作量。四是利用假期时间整理和制作好教具，教师可以随时取用，平时的工作压力就会减少许多。

七、提高教师师资培训的实效性，帮教师在工作中体验到成功。幼儿园要给教师提供良好的成长的空间，采用多层次培训方式，让教师能走出去，尽快在自己擅长的领域获得成功，取得成绩。不要让教师成为勤劳的“骡子”，要让教师学会思考成为智慧型的老师。使教师有一种被认同的成功体验，从而让自己的工作有了前进的动力，工作才更有激情。最后是幼儿教师自己要肯定自己的社会价值，要有一颗为幼教事业奉献的心。在这个岗位上就要让每个孩子沐浴到你的爱与智慧，职业倦怠产生的抱怨和灰色情绪只会让孩子心灵受损，自己的生活工作也会一团糟。

以上是我作为幼教行业一名老教师对幼儿园教师的职业倦怠问题的根本看法，幼儿园的教育关系着我国未来人才的基本素养，幼儿的成长受到广泛的关注，我们幼儿教师也应受到应有的关心和支持，只有幼教职业价值得到应有的体现，更多优秀的人才才能进入幼教领域，同时幼儿教师的职业倦怠问题才能得到根本解决。

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