小荷初露尖尖角——初中教学中怎样实践音乐创作

８．为鼓励同学们更加积极主动地进行创作，更好品味成就感，在学校领导的大力支持下，我在学校校园显著位置开设了“歌词新苑”、“创作歌曲专栏”等去展示他们的作品，每学期举办一次“创作歌曲(歌词)演唱（朗诵）会”，并评选出“我是最靓小歌手”、“我是小小曲（词）作家”等一系列音乐之星。同时还耐心指导他们向报刊杂志及各类评选、比赛活动投送自己的作品，从而最大限度地挖掘他们的潜能，丰富他们的想象，提升同学们的实践与创新能力。先后有3名同学的作品被演出和发表，11名同学的作品在濮阳市各项音乐比赛活动中获奖！这，是激励，更是动力！

以上的种种做法虽然行之有效但还很肤浅，恰如一支初露尖尖角的小荷。中学音乐创作教学这个领域还需要更多的人去做更深入、更细致的探索与研究工作。让我们携起手来，为了孩子，为了音乐教育的明天，共同努力吧！

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