高考综合模拟演练复习的攻与防

    防——

　　正确认识模拟考，防止出现不该有的失误。

    模考也要注意答题规范性

　　进入四月之后，模拟考试一波接着一波，如何正确对待模考成绩，老师们也给学子们支了一招。

    面对一次次模考，很多学生最关心考试后的排名情况。“不要太看重模考的分数，而要重视模考中暴露出的知识盲点”，西安高级中学教师段文仓表示，模考的目的有两个：一是提高学生熟练应用知识解决实际问题的能力；二是检查学生对主干知识、重点知识的掌握情况。所以考生要对做错的或没能顺利做出的题目，分析出现偏差的原因，并进行认真的归纳，真正达到查漏补缺的目的。

    西安市第85中学杨智斌老师还提醒说，“每次模考的难度、与高考要求的接近程度都有所不同，加上考生个人的状态也不尽相同。模考的成绩出现一些反复是很正常的，考生要注意不能因为成绩出现反复就怀疑自己的能力，甚至丧失信心”。

    此外，进入“实战”训练阶段，很多考生重视了综合能力的训练，但却忽视了答题的规范性。西安高级中学教师徐登峰建议考生在平时的模拟训练中，应注意加强语言文字的组织能力和表达能力的训练，可选择有代表性的高考试题，先动手做，然后再对照高考参考答案（切忌边看答案边做），进行对比分析，找出表述不准确的原因，以便对症下药。特别要注意正确使用学科专业术语，答全要点，行文要求简洁流畅。西安高新一中教师李克还建议考生，模考时就养成良好的答题习惯，比如使用符合高考要求的黑色笔答题。

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