《10.1 常见的酸和碱》教学案 人教版初中化学.doc

【学习目标】

1、了解常见酸碱指示剂及其变色情况。

2、初步了解用植物的花瓣或果实制取指示剂。

3、了解几种常见酸的基本性质

【学习重点】常见酸碱指示剂及其变色情况。

【学习难点】指示剂在酸性、碱性溶液中的颜色变化。

【学习过程】

一、复习（检查自我，我沉着！）

1、二氧化碳能使紫色石蕊溶液变红的原因                                   。 

2、你所知道的酸的名称和化学式有：

        （         ）、           (          )、           (          )等。

二、新授

（一）酸碱指示剂

先学（充实自我，我自强！）

1、酸碱指示剂：                                                            

2、常见的酸碱指示剂：    紫色石蕊溶液：遇酸变          遇碱变         

无色酚酞溶液：遇酸变          遇碱变         

后教（完善自我，我能行！）

1、简单解释常见的酸、碱及溶液

2、演示：[实验10-1]学生进行实验，把实验现象填在下面的表格中，并进行如下讨论。

3、解释酸碱指示剂及对变色情况的记忆方法

4、一些植物浸出液在酸碱中的变色情况

讨论1：表中的四种植物浸出液可否作酸碱指示剂？

讨论2：下表是A、B、C、D四种植物的浸出液在不同物质中的颜色，其中能做酸碱指示剂的是？             。

（二）几种常见的酸

先学（充实自我，我自强！）

1、阅读p50～51（1.几种常见的酸）

2、根据教师演示，完成p50表格填空。

后教（完善自我，我能行！）

1、演示（实验10-2）

2、浓硫酸的吸水性、干燥剂与干燥装置。

3、生活中含酸的物品

三、巩固（测试自我，我细心！）

1、指示剂是能跟____________或____________的溶液作用而显示_____________的物质，常用的指示剂有______________  和______________  ，在自然界中有些__________和______________也可以指示酸碱。………………………………【全文请点击下载word压缩文档】点击下载此文件