《10000以内数的认识》教学设计与反思-下册教案
10000以内数的认识
教学目标:1、通过具体的实例让学生感受到万以内数在生活中的应用,建立形象的感性认识,发展学生的数感,了解大数的价值。
2、认识新的计数单位“万”,进一步理解相邻的两个计数单位之间的十进制关系。
3、学会读写万以内的数(中间末尾没有0),知道数的组成,掌握数位顺序表。
教学重点:认识新的计数单位“万“,会读、写万以内的数,掌握数位顺序表。
教学准备:挂图,计数器,数位顺序表格。
一、导入新课
1、出示南京长江大桥图。
(1)请学生说一说对南京长江大桥的认识。
教师补充说明,南京长江大桥是我国在长江上最早建立的公路、铁路两用桥。
(2)请学生认读公路桥、铁路桥的长度。
2、板书:万以内数的认识。
3、教学例4
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