《硫和氮的氧化物》教案6 新人教版必修1.doc

第四章 非金属及其化合物第三节 硫和氮的氧化物

教学目的
　　１、学习硫、二氧化硫的性质。
　　２、使学生掌握二氧化硫与水的反应。
　　３、使学生了解二氧化硫的漂白性。

教学重点
　　使学掌握二氧化硫与水的反应。

教学难点
　　使学生掌握二氧化硫与水的反应、可逆反应。

教学方法
　　探究法、多媒体辅助。

教学过程

（分析以上图表）空气污染物包含二氧化硫和二氧化氮、可吸入颗粒物等。

一、二氧化硫

1.物理性质

     无色、有刺激性气味的有毒的气体，密度比空气大，易液化(-10℃ )，易溶于水(1∶40) 。

（演示实验）展示二氧化硫的水溶性以及二氧化硫与水的反应

2．化学性质

（1）酸性氧化物

SO₂  +  H₂O  ==  H₂SO₃

可逆反应：在同一条件下既能向正反应方向

进行，又能向逆反应方向进行的反应。

例如：CO2＋H2O        H2CO3

【思考】2H2O          2H2  +O2    与  2H2+O2 =点燃=== 2H2O

是可逆反应吗？

（2）漂白性

（演示实验）二氧化硫通入品红溶液中
 

思考：在亚硫酸溶液中滴入几滴品红试剂，红色立即褪去，说明SO2具有什么性质？加热后，红色恢复，说明了什么?

SO2具有漂白性，但生成的无色物质不稳定，受热易分解，使颜色恢复。

（展示图片）SO2的漂白性………………………………【全文请点击下载word压缩文档】点击下载此文件