《几种重要的金属化合物》（第二课时）教案6 新人教版必修1.doc

目标要求：

　　知识与技能：

　　　　1、 掌握几种重要氢氧化物的性质。

　　　　2、 掌握Fe(OH)2氧化成Fe(OH)3的过程

过程与方法：

　　教学中通过实验和探究，让学生对探究的方法有一些了解.在实验和探究过程中，积累一些科学假设和对比实验方法。

情感与体验：

通过实验探究，让学生体会科学研究的乐趣，体验合作和动手的整个过程的积极的情绪。

重点、难点：

氢氧化铁、氢氧化铝的性质，两性氢氧化物概念的形成。

学习方法：

通过实验探究、讨论、归纳等活动学习有关物质的性质

教学过程：

[复习引入]请把你认识的氢氧化物写出来,并按照所含金属的活动性排列。请打开课本93页，了解部分碱的溶解性。  

二、氢氧化物

1、  铁的氢氧化物——Fe（OH）₂、Fe（OH）₃

（1）       Fe（OH）₂、Fe（OH）₃制取

[实验]在两支试管里分别加入少量FeCl₃和FeSO₄溶液，然后滴入NaOH溶液。观察并描述发生的现象。 ………………………………【全文请点击下载word压缩文档】点击下载此文件