《钠、镁及其化合物》教案10 苏教版必修1 高一化学

同学间交流讨论实验现象，并根据实验现象总结归纳钠的物理性质和化学性质。将自己的观点与同学交流讨论，将与同学形成的共识写下来。

钠的物理性质：                           。

钠的化学性质：                           。

[教师活动]教师在学生进行实验探究时，应及时鼓励学生的实验探究，并指出学生的错误操作，提醒学生实验中剩余的钠必须放回原瓶。引导学生在实验探究过程中，分析思考下列问题：

(1)金属钠为什么应保存在煤油中?

(2)金属钠暴露在空气中，为什么它的颜色和光泽会发生变化?

(3)金属钠与水反应时，生成的气体是什么?用什么样的实验装置能够将钠与水反应生成的气体收集起来并进行检验?

(4)金属钠与水反应时为什么滴有酚酞的水溶液的颜色会变红?

(5)金属钠与水的反应和金属钠与氯气的反应都是氧化还原反应吗?

[学生活动]学生畅所欲言，交流实验感受，大胆发表自己的意见。根据实验现象、推测钠的性质.

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