(粤教沪科版)八年级物理下册 【教案二】9.2探究浮力的大小第二课时.doc
9.2 阿基米德原理( 第二课时)
教学目标:
知识与技能:1、进一步理解浮力的大小与被物体排开的液体(或气体)的重力之间的大小关系。及物体受到的浮力大小与物体浸入液体有关、与液体的密度的关系。
2、用阿基米德原理及物体的沉浮条件解决生活中的实际问题。
3、知道浮力的应用。
过程与方法:1、培养学生的分析概括能力和提高动手动脑的能力
2、通过收集、交流浮力应用的资料,了解浮力应用的社会价值
情感、态度与价值观:1、实事求是的学习态度严谨的科学态度和良好的学习习惯
2. 初步认识科学技术对社会发展的影响。初步建立应用科学知识的意识。
教学重点:进一步理解浮力的大小与被物体排开的液体(或气体)的重力之间的大小关系。
及物体受到的浮力大小与物体浸入液体有关、与液体的密度有关。
教学难点:利用阿基米德原理及物体的沉浮条件解决生活中的实际问题。
教学方法:探究、讨论
教学过程:
一、复习提问,引入新课
1、 浮力产生的原因
2、 物体的沉浮条件
3、浮力的大小与哪些因素有关
4、阿基米德原理的内容
通过以上知识的学习,请同学们自己小结一下求浮力大小的方法(学生讨论后回答)。
二、新课教学
(一)、计算浮力的方法
F浮 = G — F
F浮=F向上-F向下
F浮 = G排
(二)、利用所学知识解决问题学科王
1、体积是50dm3的氢气球在地面附近受到的浮力是多少?(ρ氢气=点击下载此文件
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