机械能及其转化 学案 初中九年级物理.doc

【学习目标】

    1. 说出什么是机械能，理解物体的动能和势能可以相互转化

    2. 理解机械能守恒定律的内容和适用条件

    3. 会判定具体问题中机械能是否守恒，能运用机械能守恒定律分析实际问题

【学习过程】

              目标一：说出什么是机械能，理解物体的动能和势能可以相互转化

探究一：动能和重力势能的相互转化

        演示：1.滚摆实验

              2.单摆实验

  结论：

              目标二：理解机械能守恒定律的内容和适用条件

问题一：什么是机械能？

交流研讨：什么情况下机械能是守恒的？举例说明

  结论：

     目标三：判定具体问题中机械能是否守恒，能运用机械能守恒定律分析实际问题

练习：

1. 下列过程中，属于动能转化为势能的是（    ）

   A.钟表里的发条带动指针转动   B.自行车在水平地面上行驶得越来越快

   C.被拉开的弹簧门自动关上     D.跳高运动员跃起的过程

2. 如图1所示，小孩从不太陡的滑梯上滑下的过程中，臀部有灼热的感觉。

   下列说法正确的是（    ）

   A.动能一定越来越大           B.重力势能一定越来越小

   C.机械能总量保持不变         D.以上说法都不对

3. 物理课上，同学们观察了右图2所示的实验：用细线将一金属小球悬挂起

   来，把小球拉到一定的高度（此时细线偏离竖直方向的角度为α，小球离

   开最低位置的距离为s，然后释放，小球将左右摆动。

   （1）此实验说明：__________________________________________。

   （2）刚开始时，他把小球拉到自己的鼻尖位置，然后放手让小球自由

        摆动，小球还能摆回到他的鼻尖位置吗？这是为什么？你能帮他

        解释吗？

   （3）课后小宁同学提出这样的问题：小球来回摆动一次的时间（或摆

        动的快慢）跟哪些因素有关呢？对此，同学们进行了探究。小宁

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