机械效率（一）教案 初中九年级物理.doc

【教学目标】

    1. 知道有用功、额外功、总功的含义，指出它们之间的关系．  

    2. 能结合实例认识什么是有用功、额外功、总功．

    3. 理解机械效率的概念，知道机械效率小于1及没有单位的原因．

      4. 会利用公式η＝W有／W总进行有关计算．

【教学重点和难点】

 教学重点：能结合实例认识什么是有用功、额外功和总功；理解机械效率的概念，

 教学难点：会利用公式η＝W有／W总进行有关计算

【教学手段】  多媒体课件   学案式自主学习

【设计思路】

           本节课首先通过具体的情景让学生知道有用功、额外功、总功；在此基础上理解机械效率，并通

       过探究斜面的机械效率，加深机械效率的认识。

   通过对机械效率的学习，让学生对效率问题在更广阔的背景下有个初步的概念，使学生把物理学习与

   自己的生活实际联系起来，具有于任何事情都要注意效率的科学态度。

【教学过程】

新课引入：   

              目标一：知道有用功、额外功、总功的含义，指出它们之间的关系    

问题一：阅读“想想议议”，根据教材图15.2-1和教材108页1-3段找出哪是“有用功、额外功和总功”？

交流讨论：额外功产生的原因有哪些呢？

总结：    有用功（W有）： ________________________________

          额外功（W额）： ________________________________

          总功（W总）：___________________________

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