第十四章　探究电路　电阻的串联和并联

第十四章　探究电路

第四节　电阻的串联和并联

凉水初中　　张朝胜

【教学目标】

知识与技能：

1、通过实验和推导理解串联电路和并联电路的等效电阻和计算公式。

2、会利用串联、并联电路特点的知识，解答和计算简单的电路问题

过程与方法：

      1．通过实验探究，经历从猜想与假设到实验验证的过程。

      2．通过实验探究，使学生在实验中认识总电阻与原串联或并联的电阻之间的“等效替代”关系。

  情感态度与价值观：

1、通过实验探究,使学生保持对科学的求知欲,培养学生实事求是的科学态度。

2、通过实验探究和理论推导，培养学生理论与实践相结合的思想。

【教学重点】

串联和并联电路总电阻的计算公式及运用公式进行简单的计算。

【教学难点】

用“等效替代”的观点分析串联和并联电路。

【教学准备】

分组实验器材（每组学生电源１个、相同阻值的电阻６只、电流表１只、开关一只、导线若干）。

【教学方法】实验法、探究法、理论推导法、启导式教学法。

【教学过程】

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