物理公开课教案

课堂这样处理之后，可以使学生在经历科学探究过程的教育功能同时，提高科学探究教学的效率。当然探究性问题的教学中，还存在着许多其他的问题，需要我们进一步的去学习，去探索，来寻求更好的解决办法。

板书设计

一、电阻：导体对电流的阻碍作用

二、实验探究：

方法：控制变量法

步骤： （1）在材料、S一定时，研究R与L的关系

       （2）在材料、L一定时，研究R与S的关系

       （3）在S、L一定时，研究R与材料的关系

 3、结论： ∝　 。

三、电阻定律

1、内容

2、公式     （r 称为电阻率）

四、电阻率

1、意义

2、单位
3、r与S、L无关，只与材料和温度有关。

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