2010年物理中考策略方案

一、指导思想

物理是中考必考学科之一，也是初中学生感觉较难学习又比较有趣味的学科。因此，初中物理科的科学教与学显得很重要，我校多年以来中考物理科成绩都相对比较好，综合排名都位于全市前几名，根据学校今年中考备考方案和中考目标要求，结合本届学生的实际情况，制定2010年物理中考备考方案。

二、学生现状及对策

我校本届毕业班设有四个教学班，共有171位学生，从本届学生八年级最后一次水平测试成绩以及现学期几周的表现情况来看，整体学生的基础都较差，学习自觉性不够高，“快生”学习也缺少刻苦钻研精神，班级中学生个体发展不均衡，学生的智力、基础、积极性差异都较大，学生的学科发展也很不平衡，偏科现象严重。

针对学生的现状，设法提高学生的物理科学习成绩，确保2010年中考该科成绩名列全市前几名，实现我校中考目标，我们在教学工作中具体措施有如下几点：

1、重新激发全体学生学习物理的兴趣，特别是“学困生”，从而缩小落后面，降低中考低分率。

2、肯抓基础知识基本技能，在2010年3月前，注重基础知识的教学，基本技能的培养，教学中宁可把难度放低，尽可能让全体学生在物理科学习上重新上轨道。

3、多与学生进行交流，分析学生的知识缺陷，思维障碍，针对性的对学生进行学法指导，学科辅导，让全体学生能形成符合自己的学科学习方法和习惯，学习中能得到相应的提高。

4、加强总复习，快速有效的提高各层次学生学科成绩。通过精选资料、精选习题，关注热点问题，精讲、精练，避免重复练习，有效提高学生的物理知识综合运用能力，从而提高学科成绩。

5、做好各层次学生的心理辅导，考试技巧的指导，提高学生的心理素质和应考能力。

三、备考日程安排

第一阶段（全第一学期）学习完九年级物理全部新课，理解掌握好各章基本知识，基本学会操作各内容实验，能运用基本知识解决简单实际问题。

第二阶段（第二学期第1周——第5周）进行全面知识点复习阶段，加强知识梳理，形成知识体系，中考复习不是简单的知识重复，而应将所学的知识归纳和整理，加深理解，使各部分知识融合贯通形成体系，本阶段要重视基本概念，基本规律的理解和应用，又要重视课本中例题、习题的变通，拓宽与综合。

第三阶段（第二学期第6周——第10周）进行综合复习阶段，突出重点，重视研究方法，在全面复习的基础上强化重点知识的复习，除了书本上的例题、习题外，还应该选择往年中考试卷中重点知识试题强化练习。联系实际、学以致用，注重理解联系实际是中考物理试题突出的特点之一，复习中要加强有关习题练习。

第四阶段（第二学期第11周——第17周）进行强化练习，查漏补缺、信息综合考前辅导，通过模拟测试，热点信息题讲练、强化练习，检查学生（特别是快生）是否存在知识点的漏缺、理解不透、理解不准、知识运用思维分析有障碍情况，通过典型习题练习、分析，帮助学生解决存在问题，指导学生中考物理题的解题技巧。