2009年山西省中考物理试卷分析

一、试卷的基本情况

1、试题题型分值分布

                                            表1

    2009年中考物理试题分值、题型分布如表1：选择题共8小题，24分；填空题共8小题，16分；作图与简答题共3小题，8分；实验与探究共3小题，22分；计算共2小题，10分，整卷共24个小题，满分80分。

2、试题知识点分值分布

    从知识点的分布来看（见表1）：力学（含能量）知识占31分，电学知识占27分，光学知识占7分，热学知识占10分，声学知识占5分。基本符合我省2009年初中毕业生学业考试科目说明中对知识点分值分布的要求。

3、试题基本特点

    1）密切联系学生生活和社会实际，反映物理对科学、技术与社会的影响。体现“从生活走向物理，从物理走向社会”的理念，努力创设能引起学生兴趣和联系实际的情景，试卷取材广泛，处处散发出浓郁的生活气息和时代气息。我们生活中常听、常见的事物、现象较多的出现在试题中，例如：固体粮虫净、甲型H1N1流感、拍西瓜辨生熟、电视机遥控器、玉镯、输液等等。拉近了物理与现实生活、生产以及科学技术间的距离，使学生真正体会到了物理学的巨大应用价值，使他们学有所用、学以致用。对社会热点的关注，如甲型H1N1流感的出现，对学生今后的学习具有很好的导向作用。

    2）突出主干知识、核心内容、兼顾非主干知识，较好地涵盖了初中物理的各个主题。例如力学和电学以及能量的内容占了整卷的72.5%，对不同的运动形式、机械运动和力、电和磁、能量的转化、机械能、内能、能量守恒等内容都进行了考察，对于平时教学中关注较少的知识点也有所涉及，例如：音色和音调、波长、频率、波速的关系等。

    3）注重对能力的考察，特别是注重了对观察、初步信息处理、初步分析、概括能力的考察，对图像、图表、数据信息的处理能力考查得也比较多，例如21题要求依据所给数据描点、作图，22题要求分析所给图像，判断电阻随电压变化的情况。