第一单元学案1 2013届高考历史岳麓版大一轮学案.doc

[课标要求]　1.了解宗法制和分封制的基本内容，认识中国早期政治制度的特点。2.知道“始皇帝”的来历和郡县制建立的史实，了解中国古代中央集权制度的形成及其影响。
 
一、夏、商、西周的政治制度
1．从禅让到王位世袭
(1)____________代替禅让制，王位传承的方式有____________和兄终弟及。
(2)夏商的政治特点：王权具有________色彩。
3夏商的行政制度①中央设有相、卿士等，掌管政务。②地方：封侯和伯，定期向商王纳贡，并奉命征伐。
2．等级森严的分封制
(1)目的：进行有效统治，拱卫______。
2内容
①分封方法：周王把一定的土地和人民分别授予王族、功臣和　　　　　　　　　　，让他们建立诸侯国。②义务、权利：诸侯必须服从　　　　的命令，有为周天子镇守疆土、　随从作战、交纳　　　和朝觐述职的义务；诸侯在自己的封疆内，　可以对　　　　实行再分封。
(3)作用①加强了周天子对地方的统治。②开发了　　　地区，扩大了统治区域。③形成对周王室众星捧月般的　　　　　。④西周成为一个延续数百年的强国。
(4)瓦解：到西周后期，王权衰微，________遭到破坏，大国兼并小国，周王室完全失去至尊权威。
3．血缘关系维系的宗法制
(1)目的：为了加强________形成的统治秩序，解决贵族之间在权力、财产和__________上的矛盾。
(2)含义：宗法制是用________________的亲疏来维系政治等级、巩固国家统治的制度。
(3)最大特点是________________，在政治制度方面的体现就是________。
(4)内容①分为大宗和小宗，但大宗和小宗是相对的。②大宗可以命令和约束小宗，小宗必须　　　大宗。③　　　是天下的大宗，也是政治上的最高领袖。
(5)影响：保证了各级贵族在政治上的垄断和______地位，有利于__________内部的稳定和团结。
二、秦朝中央集权制度的形成
1．背景：从诸侯争霸到秦朝统一
(1)诸侯争霸①春秋时期：宗法制、　　　　遭到破坏，各诸侯国为了控　制更多的土地和人民，相互间进行战争。②战国时期：强大起来的诸侯纷纷改称“　　”，他们开始进　行改革或变法，力图通过　　　　　来统一天下。
(2)秦朝统一：秦国经过__________后日益强大，先后灭掉韩、赵、魏、楚、燕、齐六国，于公元前____年实现了统一。
2．形成
(1)中央政治制度
①皇帝制度：秦王嬴政为了显示自己的权势和地位，自称　“始皇帝”，　　　　至上，皇位世袭。②中央官制：设　　　　、御史大夫、　　　，丞相之下设　诸卿。
(2)地方政治制度①郡：中央以下最高一级　　　行政机构，行政长官为　　　。②县：郡的下一级行政机构，行政长官称　　　或　　　。
(3)加强中央
  集权措施①法律：秦始皇颁布　　　。②经济：统一　　　　、货币和车轨。③文化：统一　　　，以　　　思想为统治思想。④工程：修建驰道、开通灵渠、修筑　　　。
3．影响
(1)积极影响①促进了封建经济文化的发展。②有利于国家的统一、疆域的初步奠定、中华民族的形成。③奠定了中国两千多年封建专制政治制度的基本格局。
(2)消极影响：专制权威导致阶级矛盾激化，引发农民战争，秦朝短命而亡。
【问题思考】
读一读　西周的分封制不仅分封王族，还分封异姓功臣和古代帝王的后代。而功臣和古代帝王的后代与周天子并无血缘关系。
议一议　在中国古代“家国一体”的社会中，忠孝观念源远流长，其源头是什么？
想一想　《三字经》写道：“周武王，始诛纣，八百载，最长久。”导致周“八百载，最长久”的制度有哪些？
辨一辨　专制主义与中央集权二者是两个不同的概念。
议一议　柳宗元说：“周之失，失之于制，不在于政；秦之失，失之于政，不在于制。”两个“制”分别指什么？你同意这一观点吗？为什么？
 
考点一　分封制和宗法制
1．西周分封的主体是什么？以什么为基础？分封制分的是什么？封的是什么？受分封的主要是哪些人？
2．根据图一、二、三，概括归纳西周分封制特点。
 
图一　西周分封形势图
 　　　
图二　分封方法示意图　   图三　分封和等级制度示意图
(1)从分封的对象看：____________________________。
(2)从分封的分布看：____________________________。
(3)从分封的过程看：____________________________。
3．根据以上回答，你认为分封制有什么缺陷？它对西周政权起到了什么作用？后世的统治者可以仿效西周的分封来治国吗？
4．读图四，大宗和小宗是固定不变的吗？为什么？
 
图四　西周宗法制度示意图
5.(追踪社会热点)宗法制从历史作用来看，它有利于凝聚宗族，防止内部纷争，强化王权。从现实影响来看，它对当今社会有着广泛而深刻的影响，这成为当前高考命题的一个主要立意点。
参考图五、六并和同学讨论后回答：宗法制有哪些积极和消极影响？
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