历史学习中的数字归纳－－－－以人教版七年级上册为例

    北魏孝文帝是我国历史上著名的改革家，他的主要作为是公元494年迁都洛阳和实行鲜卑汉化的六项改革。(见第20课，P107)

两种宗教
    两种宗教指佛教和道教(见P86-87)。佛教是世界三大宗教之一，产生于古印度，是外来宗教。而道教是本土宗教，要了解创始人和教主。佛教和道教的还区别在教义主张上以及统治者对它们的不同态度上。

一项工程
    都江堰是本书中一项单独提到的工程(见P34)。课文主要讲都江堰的修建时间、地点，修建人及其对成都平原农业发展的巨大作用。

    通过如上的方法对七年级历史上册的内容进行总结和补充，可以增强学习历史知识的整体性和系统性，学生在学习的过程中饶有兴趣，复习效率显著提高。当然，也可以用相似的方法对某一学段的历史、专门史、某段分期的历史内容进行归纳，本文的旨趣也在于抛砖引玉，希望能够看到对历史课程乃至其它课程进行更加有趣有效的总结。

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