第七单元 国共十年对峙时期 考点二：日本大举侵华 广西崇左市宁明县宁明中学历史第一轮复习教案

考点二     日本大举侵华

【导读】日本侵华是近年高考的热点和重点，尤其是九一八事变和中国人民的抗日，题型有选择题与材料题。在复习中要注意掌握日本分化的原因、此阶段中国人民抗日的特点。

一、1931年九一八事变

1、背景：日本：既定政策---大陆政策与1927年东方会议；经济危机的打击

中国：国民党全力围剿红军与根据地           国际：忙于应付经济危机，无暇顾及

2、爆发：1931、9、18、南满铁路柳条湖段→东北军驻地→沈阳。

3、各方态度：

（1）蒋介石：绝对不抵抗。主要通过外交途径来解决。 （2）英美：忙于应付国内严重的危机，对日本采取姑息政策。

（3）国联：①对日本：不承认日本维护伪满，独霸东北的要求；   ②对中国：不同意中国恢复九一八事变前东北原状的意见。

实质：把东北变成帝国主义共管殖民地。

探究一：如何认识疆介石的不抵抗政策？

（1）原因：忙于“围剿”红军，无暇应对日本侵略；寄希望于国联“调停”；不愿与日本决裂。

（2）实质：对外投降屈服，对内“围剿”红军。          （3）影响：使民族危机加深，东北迅速沦陷。

（4）影响：

①东北三省沦陷，沦为日本殖民地，1932年伪满洲国成立。

②中日民族矛盾开始上升为主要矛盾，局部抗战拉开了序幕。

③开始打破了帝国主义列强在远东太平洋地区的“均势”，加深了英美等国同日本的矛盾。

　二、抗日救亡运动兴起
　　1、原因：（1）日本侵略、蒋介石不抵抗导致民族危机严重。（2）中共发表抗日宣言的推动
　　2、概况：（1）东北人民、部分东北军：义勇军——最早兴起的地方；

（2）中共：1936年东北抗日联军：领导人——杨靖宇、周保中、李兆麟  

（3）民主爱国人士：1932年中国民权保障同盟（上海）——宋、蔡、杨 

（4）国民党内爱国力量：华北：1933年吉鸿昌（共产党员）冯玉祥——察哈尔民众抗日同盟军；华东：1933年蔡廷锴、李济深——中华共和国人民革命政府     

3、特点：地域广、阶层多、抗日反蒋（注意：不都是由共产党领导的）

【近三年高考真题再现】

（2009年上海历史22）“麻雀叫，麻雀叫，日本人，真凶暴。夺我东三省，杀我们同胞。小朋友!大家起来闹，日本糖果我不吃，东洋玩具我不要。”这首童谣的出现是由于发生了 

    A．一二八事变         B．九一八事变          C．七七事变                   D．八一三事变

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