文综历史科冲刺阶段复习谏言

职    称：中学高级教师

获奖情况：萍乡市首届历史学科带头人、

萍乡市优秀班主任、优秀教师、萍乡市劳动模范，

有多篇论文、教学设计获省一等奖并有多篇论文在刊物上公开发表。

 

把握方向   精心备考

——2008年文综历史科冲刺阶段复习谏言

上栗中学   秦康萍

    紧张而充实的高三一年就剩下不到一个月的时间了，就如长跑到了冲刺阶段了，此时广大考生同时也开始困惑了——时间这么紧，任务这么重，我该如何复习呢？就此向广大师生进谏。

   一、把握今年文综历史命题走向

    依据教育部有关文件精神、《2008年高考文综历史科考试大纲》以及文综历史科命题的传统特点尤其近三年高考历史科的特点等诸种相关因素，笔者就2008年高考文综历史科命题趋向谈点粗略的看法。

   第一、突出主干基础知识的考查。

    这是历史科高考命题的一大传统。虽然2007年全国卷Ⅰ考查了教材中一些“选学”、“小字”及“注释”的内容等次主干知识，但并不能动摇主干知识考查的主体地位。因而，冲刺阶段还应狠“啃”教材中“必学”和“大字”表述的重要内容，狠抓“三基”——基础知识、基本能力和基本方法，以不变应万变。

   第二、注重历史联系现实的命题传统

    教育部在2008年初发布的一份文件中就明确强调考试内容要“三贴近”——贴近时代、贴近社会、贴近考生实际。可以肯定，2008年高考一定会体现这一要求。就目前已知情况看，重要的“现实问题”有以下几方面，①中共十七大精神，②纪念改革开放30周年，③北京奥运专题等，④一些长效热点问题，如改革、三农问题、民生问题等。

   第三、注重与新课标接轨

    这是近年来各科高考的一个新特点，也是向新课标过渡过程中一个必然要求。其命题有两种基本思路：一是立足旧教材的素材，引入新课标的新观点，分析解决问题；二是引入新课标的新素材，立足旧教材观点分析解决问题，但是，不管怎样，试题都会尊重目前的旧教材。只是，在最后复习时，我们很有必要引入学习和了解新课标的大致内容及主要观点。整体史观、文明史观、现代化史观和社会史观，这是新课标四大基本史观，正越来越成为高考的命题方向。比如，结合今年考纲变化的内容，大家不难发现《中国古代史》新增部分明显有“社会生活（隋唐）”，这一增加使得古代史上社会生活部分内容显得完整，再结合社会史观，和现实问题中的“民生问题”，就越来越凸出“社会生活”这一考点在今年高考命题中的重要性了。

    第四、重视以区域史为切入口命题，尤其是第40题文综大题。

    这也可以说是文综考试又一大传统特点，2008年亦不可忽视，这一试题往往会显性或隐性地和国内国际的某些时事热点问题联系在一起。值得关注的区域史有许多，比如：中国史上的“西部大开发”、“中部崛起”、“振兴东北老工业区”、“东部再发展”——环渤海区、长三角、闽三角、珠三角等；世界史上：①环太平洋地区的稳定和发展；②欧洲专题中“战后东欧和西欧改革之比较”；③东北亚一体化与欧洲一体化比较。依据二者有相似的历史背景：近现代史上存在有“世仇”的对立国家，法德、中朝韩与日本；战后美苏对这两个地区一些国家的处理相似，等等。目前欧洲一体化进程发展迅速并取得重大成就，东北亚国家一体化也存在客观有利因素：中日朝韩有着相似的文化传统，都受儒家思想影响；经济发展上的相互依存性；都是APEC成员国；市场经济体制在这一地区得到认可；地缘上的相互联系性等等。当然目前东北亚地区一体化进程还存在诸多的问题和障碍，其中关键在于日本对二战的理性认识态度，还有意识形态和政治经济发展水平的差异等。那么，东北亚地区如何从有着相似背景的欧洲的一体化问题中获得借鉴而推动自身一体化发展，这一问题是值得重视的。

   第五、题型在稳定基础上可能微调。

   传统的“三大件“——单项选择题、材料解析题和问答题不会有大的变化，但仍要防止出现新的题型。

    首先，选择题中，“单题”形式和“组题”形式并存。2007年全国卷Ⅰ没有完整的“组题”，开始打破文综历史科考试选择题以“组题”形式为主的做法，再结合今年考纲分析，新增考点部分使得整个教材内容没有多少删节了，这体现在今年高考中将极有可能突出对“知识面”的考查。“单题”正可以扩大知识覆盖面，而“组题”侧重于“专题”式内容考查。

    其次，材料型试题将可能进一步增强。由于材料型试题更利于考查学生的综合能力，符合高考发展趋向。一方面材料型选择题可能增多，另一方面在2007年全国卷Ⅰ基础上，2008年将可能继续考大篇幅、多角度材料阅读分析题，尤其要谨防古文材料阅读分析题。

    再次，典型的社会史试题值得关注。这点在前文“第三、注重与新课标接轨”中已谈到。

    二、科学复习、精心准备

    广大师生可能都认同这样一个观点，在单位时间里，投入和产出的比例，相对于个人，100个人可能会有100个不同结果，大家总是希望用最少的投入获得最大的产出。那么，在不足一个月的冲刺阶段，科学的复习和精心准备，才可能保证我们高考获得“最大产生”。

    第一、几点温馨提示

    为了真正做好复习工作，很有必要先分析和解决知识之外的一些问题。

    1、较全面地认识和衡量自己。只有正确而全面地认识自己的优点、优势、缺点、劣势等诸多因素，包括知识方法的掌握、能力水平的高低、人际关系的好坏、以及性格特征等，才可能给自己一个合理的定位。这是展开有效复习的一个重大前提。

    2、心态决定成败！在最后关头，不管你的实力层次怎样，我们都提倡“阿Q式的精神胜利法”。这并不是愚弄自己，问题是你总胆怯悲观、自卑、难道会有利于你的高考。所以，我们换个角度思考问题，从现在开始，行动上要尽力弥补自己复习中的欠缺，思想上却总认定自己好的一面，肯定自己已掌握的知识、方法 、能力等，让自己有“低气“，并始终充满饱满的热情，坚定必胜的信心，保证通达理想彼岸。