河南省近三年中招历史部分试题探讨－－在2009年初中历史备考会上部分学科骨干教师发言汇集

3、历史基本史实掌握不牢固

4、历史的阶段特征掌握不清楚不全面

5、历史与地理的结合缺乏空间思考

6、比较和迁移历史概念的能力欠缺

7、将历史事件、历史现象放在特定的历史阶段分析能力欠缺

8、历史事件因果关系与结果混淆

9、不能准确区分主要原因（矛盾、目的）和根本原因（矛盾、目的）

10、忽略题干中的关键词语

五、备战策略

1.整理书本，考试万变不离其宗，课本是万题之源。有些学生拿到试卷后就茫然不知所措，心情急躁，其实还是对书本的知识体系不够熟悉，翻目录不失为一种迅速确定查找范围的好方法。北师大版本的目录生动、形象，学生可以将之更改为较直接的课题。如“向人性扼杀者宣战”可以直接换成“文艺复兴”，“探险者的梦想”可以直接换成“新航路开辟”，“剥夺王权保留王位的革命”可以直接换成“英国资产阶级革命”等等。这样的目录尤其对于后进生来说作用更大，一目了然。

2.整理笔记，构建每单元历史知识网络。在前面的复习中，一般由老师主导，如何让学生成为知识的主人，这点很重要。学生自己整理笔记的过程其实就是他们消化知识、理解知识的过程。不过整理时，一定要注意对照《历史说明与检测》，要对《历史说明与检测》上的知识点个个过关。

3.

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