《第20课 北方民族大融合》学案 河北省承德市平安堡中学七年级上历史.doc

目标：记住北方统一的时间、孝文帝迁都的时间和改革的内容、作用

教学流程

自主学习：（用15分钟的时间阅读课本，找出下列问题并记忆。

在“魏晋内迁各民族分布图”中填出“匈奴、鲜卑、羯、氐、羌”等内迁少数民族的名称。

合作探究组长分配任务再组内讨论，最后在统一确定答案20分钟（116----117）

魏主下诏，以为：“北人谓土为拓，后为拔。魏之先出于黄帝，以土德王，故为拓拔。夫土者，黄中之色，万物之元也。宜改姓元氏。诸功臣旧族自代（郡名，今山西省东北、河北省西北一带）来者，姓或重复，皆改之。”

——《资治通鉴》

（1、）北魏的建立：（1）时间：       （2）地点：         （3）民族：

（2）北魏统一黄河流域的时间：

（3）“魏主”指的是谁？

（4）诏令说的是什么改革？

（5）诏令提出这一改革的依据是什么？

（6）提出这一改革的意图何在？

（7）“魏主”的改革还有什么内容？

（8）“魏主”的改革有什么作用？

能力提升（115页）

494年，北魏孝文帝把都城迁到洛阳。结合所学知识，回答下列问题。

（1）北魏原来的都城在哪里？原来的都城位于今天的哪个省境内？

（2）孝文帝迁都的原因是什么？

达标测评选择题

1.南北朝初期，完成了对黄河流域统一的政权是（   ）

A.北魏      B.西魏          C.东魏          D.北齐

2.北魏是由下列哪个少数民族建立的（   ）

A.匈奴族            B.鲜卑族        C.羯族      D.氏族

3.北魏孝文帝改革的根本目的是（   ）

A.促进北方民族融合    B.加速北方各民族封建化的进程

C.学习和接受汉族先进文化      D.巩固北魏对中原广大地区的统治

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