《第18课 昌盛的文化》教案 福建省晋江市首峰中学七年级历史.doc

阅读课文请回答：

(一).第一子目：

1. 同学们一定听说过很多宗教种类，谁来说一说世界上有哪三大宗教？

2. 佛教起源于什么地区？又是什么时候传入我国的？

3. 91页《佛教东来路线图》同学们看这幅图，然后用自己的语言表达一下佛教东来的路线。

4. 你知道“白马驮经”的故事吗？请说说佛教在中国的传播情况。

5.请同学们结合课文，说说佛教的教义，佛教在中国得到传播的原因，佛教对中国文化的影响。　

6.通过阅读第一目第三段，了解一下道教产生的大致时间，地点，道教的思想来源，道教的基本主张及特点，道教的影响。

(二).第二子目：

1.看看司马迁的图像，了解司马迁的生平。

2①《史记》是一部什么样的书？②记述了什么时期的史事？③其特点是什么？

3.结合96页材料阅读，说说《史记》由几部分组成，并说说《史记》的价值。

4.请同学们用事例来说明司马迁写《史记》十分注重史料的真实性。

(三).第三子目：

1.阅读课文想象秦陵兵马俑的威武雄壮，并讨论其价值 。

2.回答95页“说一说”。

四. 【共同探究】

1.92页图《河南洛阳白马寺》和《道教圣地青城山五洞天》哪一个是佛教哪一个是道教？

2. 说说下面这些哪些是佛教哪些是道教？

（1）少林寺、南京的栖霞古寺，龙门石窟、莫高窟，大雁塔等，用语如无常、刹那、大千世界等；佛教的人物如济公、如来佛、观音菩萨等；如武当山、崂山，人物太上老君、玉皇大帝、八仙、灶君、土地、城隍，宣传修身养性、炼丹服药、可以长生不老、得道成仙。

（2）对联：“大肚能容容天下难容之事，笑口常开笑世上可笑之人”。

（3）开元寺，清源山老君岩。

3.阅读92页《三教共栖图》说说这三个人是谁？东汉以后，我国思想领域逐渐形成什么局面？………………………………【全文请点击下载word压缩文档】点击下载此文件