第1课修订导学案（含答案） 江苏省高邮市车逻初级中学九年级历史上册.doc

【学习目标】

1、知道文艺复兴运动兴起的时间、地点、主要内容。

2、理解文艺复兴的性质和核心。

3、知道文艺复兴运动的主要人物和代表作。

【重点难点】

重点：理解文化的进步对社会发展的推动作用

难点：通过这一时期的文艺作品理解文艺复兴运动的性质

【学习过程】

一、预习导学

1、预习第一单元《跨入近代社会的门槛》序言，初步了解14－17世纪的文艺复兴运动、15世纪末开始的新航路开辟和16－18世纪的世界主要资产阶级革命。

2、14－17世纪，许多艺术家、科学家和思想家发掘和继承　　　　　、　　　　　文化传统，追求　　　　　　　和　　　　　　　　，表现了人类不断追求进步的本性，一时成为风潮和时尚，这一思想文化运动被称为“　　　　　　　　　”。

3、从       　　　　　    开始的文艺复兴运动，持续了近三百年，几乎蔓延到西欧所有国家。　　　　　　　　通过绘画、文学作品和各种著作流传在社会各界，产生了巨大影响。文艺复兴运动是　　　　　　　　　叩响近代社会大门的思想解放运动。

4、　　　　　是文艺复兴的先驱，他的代表作品是长诗           ，被认为是欧洲开始从中世纪向近代社会过渡的标志。

5、达·芬奇在艺术上最杰出的代表作是《     　　       》和《  　　       　》两幅绘画作品。莎士比亚是文艺复兴时期英国最著名的文学家，他的《　　　　　　　》、《　　　　　》、《　　　　　　　　　》和《　　　　　　　　》被称为“四大悲剧”。………………………………【全文请点击下载word压缩文档】点击下载此文件