5.21《历史人物名言收集活动》教案（岳麓版九年级上）.doc

教学目标：

1、知识与技能：丰富历史知识，加深对历史人物的了解。培养收集、整理、分析所获得的信息资料的能力。

    2、过程与方法：确定活动目标，学生参与活动过程，教师总结评议。

3、情感态度价值观：用以自勉，陶冶情操，提高修养。

教学重点：培养收集、整理、分析所获得的信息资料的能力。

教学难点：用以自勉，陶冶情操，提高修养

活动准备：

1、        明确活动的意义。

2、        确定主题。

3、        制定计划

4、        商定收集的数量、完成的时间设计名言摘录卡等。

活动过程

1、      名言收集。从图书、报刊、互联网中精选自己所喜爱的名言，按自己设计的摘录卡抄录。

2、      名言交流交流时可采取“名言讲析”或“说名言故事”的形式谈谈名言对自己的启迪。

3、      名言整理。将班上同学搜集的名言进行整理，建立文档。

活动评议

1、        以班级为单位对活动进行评议和小结。肯定成绩，指出不足。

2、        对积极参与表现突出的同学进行表扬、奖励。………………………………【全文请点击下载word压缩文档】点击下载此文件