法国大革命和拿破仑帝国 教案设计

法国大革命和拿破仑帝国

　　教学目标

　　一．知识目标

　　通过本课的学习，使学生掌握法国大革命的过程和影响；了解拿破仑帝国兴亡的基本情况。

　　二．能力目标

　　通过引导阅读本课中的有关资料，提高学生从史料中获取有效信息的能力；通过分析拿破仑帝国兴亡原因，提高学生分析历史现象、抓住现象所反映的本质的能力；通过对罗伯斯庇尔、拿破仑等人物功过的分析，培养学生运用辩证唯物主义和历史唯物主义基本观点和方法，全面评价历史人物的能力；通过对法国大革命和英国资产阶级革命比较，培养学生综合比较能力。

　　三．情感态度价值观目标

　　通过对法国大革命历史的分析，使学生认识到：法国大革命顺应当时历史发展的潮流，具有重大意义和历史作用；通过对拿破仑帝国败亡原因的分析，使学生明确战争的性质是决定战争胜负的关键。

　　教学重点和难点

　　教学重点：《人权宣言》的颁布，法国大革命的历史意义和拿破仑的内外政策。

　　教学难点：对雅各宾派和拿破仑的评价。

　　教学过程

　　导入新课：

　　教师：美国独立战争的枪声刚停，仅仅隔了几年，欧洲大陆上的法国又响起了反抗封建统治的隆隆炮声。这就是法国资产阶级革命。法国是欧洲大国，也是当时的强国，同时还是欧洲最典型的封建专制国家。那么，这场革命是怎样发生的？雅各宾派专政又是怎么一回事？拿破仑是如何崛起的？这些问题将是我们本课要学习研究的问题。

　　讲授新课：

　　一、法国大革命

　　1．原因

动画：法国社会的阶级矛盾

　　教师：我们都知道革命爆发实际上是矛盾激化的必然结果，是什么矛盾导致法国大革命的爆发呢？

　　教师让学生观看动画：法国社会的阶级矛盾以及图片：《法国社会等级制度》《深受压迫的法国农民》。

　　学生：法国大革命爆发前夕，资产阶级、工匠、城市贫民、农民与教士、贵族间矛盾激化到了不可调和的地步。

　　教师评价学生回答。并指出：封建地主阶级（教士、贵族），对资产阶级、工匠、农民、城市贫民的压迫，使统治阶级与被统治阶级之间的矛盾激化。受苦受难的人民群众揭竿而起成为大革命的主力军，资产阶级成为革命的领导者。

　　教师过渡：法国大革命在三级会议的召开下一触即发。我们共同了解法国大革命的进程。

　　 2．进程

　　教师讲授：法国大革命分为三阶段：第一阶段，攻占巴士底狱，颁《人权宣言》；第二阶段，建立共和国，处死国王，；第三阶段巴黎人民起义，雅各宾派专政。

　　（1）第一阶段

　　教师：法国的各种矛盾存在已久，为什么这时爆发革命？

　　学生：三级会议的召开，这就是直接原因。

　　教师：革命爆发的标志是什么？

　　学生： 1789年7月14日巴黎人民攻占巴士底狱。

　　教师： 1789年7月14日这一天被定为法国的国庆日。巴黎人民攻占巴士底狱不久，三级会议改为制宪会议。制宪会议通过了《人权宣言》。《人权宣言》是法国革命史上的重要文献，它体现了启蒙思想家提出的“自由”“平等”的口号，在当时具有进步意义。同时它又明确保障私有财产神圣不可侵犯，体现了资产阶级的本质。

　　 （2）第二阶段：建立共和国，处死国王

　　教师：法国革命开始时并没有立即废除国王,只结 束君主专制和等级制度，保留了君主统治。 1791年6月20日国王路易十六偕王后、王子化装潜逃，并勾结外敌和逃亡贵族，企图镇压革命。国王的背叛，激起法国人民的愤怒。 1792年8月10日，巴黎人民再次起义，逮捕路易十六国王。 1792年9月21日，成立法兰西共和国，路易十六正式被捕。 1793年1月18日，国民公会以叛国罪判处路易十六死刑。 1月21日，在巴黎革命广场被处死。

　　处死 国王废除君主统治,可以说这是法国革命的又一进步，人民群众推动革命向前发展。国王被处死后的法国因反法同盟大军压境，保王党暴乱、物价飞涨，粮食短缺而面临生死关头，巴黎人民力挽狂澜，于是1793年发动第三次起义，革命进入第三阶段。

　　（3）第三阶段巴黎人民起义，雅各宾派专政。

　　教师提问：雅各宾派是在什么情况下掌权的？雅各宾派的措施有哪些？这些措施的特点是什么？这些措施起了什么作用？为什么雅各宾派统治会很快结束？

　　学生回答，教师归纳：雅各宾派是在反法同盟准备入侵、王党暴乱多处发生的危急关头上台的；雅各宾派采取的措施涉及物价、惩办反动分子、反对外敌、土地、农村、封建制度等；雅各宾派采取措施特点是果断、全面、严厉；其措施的作用是打退了反法联军，平息了国内叛乱，维护了革命政权。迅速倒台的原因是过分严厉的措施使自己孤立。

　　教师：雅各宾派统治被推翻，这只代表法国资产阶级革命高潮过去，而不是资产阶级的失败，法国大革命是早期资产阶级革命时代最重要的一次资产阶级革命，具有规模大革命最彻底的，意义深远。

　　教师：那么，法国大革命的影响如何？

　　学生：法国大革命不仅摧毁了法国的封建统治，而且还沉重打击了欧洲的封建制度，传播了资产阶级自由民主的进步思想，对世界历史发展的影响很大。

　　教师：人们常说时势造英雄，在法国大革命期间，冉冉升起一颗年轻的将星，他就是拿破仑。下面就让我们一起走进拿破仑的世界。

　　二、  拿破仑和他的帝国

拿破仑

　　教师让学生仔细阅读教材中的本目内容。

　　教师：法兰西第一帝国怎样建立？

　　学生：1804年，拿破仑称帝，建立起代表大资产阶级大地主阶级利益的政权，史称法兰西第一帝国，又称拿破仑帝国。

　　教师：拿破仑帝国实行怎样的内外政策？

　　学生：对内：颁布维护资产阶级利益的《法典》，将革命成果用法律的形式固定下来。

　　对外：打击“反法同盟”，初期是具有正义性质的民族战争，打到哪里就把资本主义渗透到哪里；后期变为侵略战争，损害了别国人民的利益。

　　教师：拿破仑在短短十几年时间里使法国一度辉煌，其对内外政策对法国整个欧洲产生了深远影响。 同学们，拿破仑是迄今为止争议最大的历史人物之一。有人说他是一个精明的政治家；有人说他是一位英雄，改变了欧洲的历史；有人说他是一个战争罪魁祸首，是一个 暴君；有人说他建立帝制，是历史的倒退……这些说法有道理吗？你如何评价拿破仑呢？我们现在进行辩论赛，请各小组同学有理有据的阐述自己的观点。

　　教师根据课堂实际适时点拨，并指出刚才同学们就如何评价拿破仑，进行了认真而又热烈的交流,既有观点也有史实。随着同学们的成长，知识和经验的积累，对法国大革命和拿破仑的认识会更加深入。纵观拿破仑的一生，有功有过，拿破仑是新兴资产阶级的军事家和政治家，他打击了国内外封建反动势力，促进了欧洲人民的觉醒，保卫了法国大革命的成果，这是他的主要功绩。但拿破仑毕竟是资产阶级的代表人物，有其时代和阶级的局限，胜利滋长了他的骄傲情绪，冲昏了他的头脑，更滋长了他的野心，争霸世界，四处侵略，最终导致了他走向毁灭。

　　教师：1814年，拿破仑下台，法国封建王朝复辟。

　　拿破仑帝国的覆亡，标志着法国历史一个阶段的结束。轰轰烈烈的法国资产阶级革命过去了，拿破仑帝国也覆亡了，其后法国的政局又有许多重大变化，但资产阶级制度，最终还是在法国确立下来，法国成为最先完成工业革命的国家之一，成为当时世界上最先进的资本主义国家之一。这些与法国资产阶级的壮大，启蒙思想的传播，大革命的作用，拿破仑的内外政策都是分不开的。所以法国革命具有巨大的历史意义。