第十七单元 近现代文化和社会生活 九年级历史教案

[学法指导]

1．对于本部分内容以列表对比学习为主，通过列表将各类知识分门别类整理和归纳。

2．分析近代民族经济曲折发展的原因以及近代社会生活的变化，培养全面认识历史现象的能力。

3．立足历史，联系社会热点，例如：“神舟6号”上天与现代科技，基础教育实行免费教育与新中国教育成就等进行联系。

4．深刻认识新中国的成立和国家的安定是取得现代科技、教育、文化成就的前提，维护安定团结，拥护党的领导，坚持社会主义道路是每个公民的责任。

5．注重识图能力的培养，注意把每个人物的图片与成就联系起来。

[考点透视]

在半殖民地半封建社会的旧中国，我国的民族经济、科技、教育以及文化发生了很大变化。由于外国的侵略使中国近代的科技发展非常的缓慢，而先进的中国人认识到国家的危难，也在探索中国社会的出路。新中国成立后中国共产党领导人民自力更生，艰苦创业，进行社会主义现代化建设，提高了综合国力，在国防、外交、科技、教育、文化、生活等方面取得的重大成就。

[难点解析]

1．制定863计划的必要性

历史上的三次技术革命证明：科技是第一生产力，哪个国家在科技革命中占了优势，就会在此后一定时期内的竞争中立于不败之地。因此，新时期的中国也必须吸取历史的经验和教训，着眼于世界的新形势和科技竞争的新特点作出前瞻性的决策，即使在我国经济还相对落后的情况下，仍要拿出大笔资金的投入，去瞄准世界的科技前沿，跟踪新科技发展的进程，为21世纪的我国经济更加繁荣，战略更加主动创造条件。由此可见，我国863计划的制定是非常必要的，是一项具有深远意义的伟大决策。

2．我国建国以来所取得的教育成就

（1）1986年颁布实施《中华人民共和国义务教育法》，到2000年全国基本上实现了普及九年义务教育。

（2）20世纪90年代以来，党和政府实施“科教兴国”的发展战略，把九年义务教育作为科教兴国的奠基工程，实施素质教育。

（3）高等教育学校数量大大增加，学科门类比较齐全，布局结构日趋合理，并启动了将若干所大学建成世界一流大学的工作。

（4）高等教育学校在科技研究成果上有些已经达到或接近世界先进水平，在社会主义建设中，已经成为名副其实的科技重要方面军。

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