1.1《夏、商、西周的政治制度》学案(1)(新人教版必修1) 高一历史学案
第一单元 古代中国的政治制度
第1课 夏、商、西周的政治制度
学案
【课标要求】(重点难点和复习目标)
1.了解宗法制和分封制的基本内容。
2认识中国早期政治制度的特点。
【知识梳理】
1、夏商的政治制度
(1)起源:____年,_______建立我国历史上第一个_______王朝____,我国早期国家政治制度起源.
(2)内容:中央:王位世袭制;相、卿士、卜、祝、史、师等的设立。地方:侯、伯。
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行政设置和制度 |
职能或概况 |
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中央 |
王位世袭制的形成 |
王位在一家一姓中传承,父子相传或兄终弟及, 国王统率大小官员,治理国家 |
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相、卿士 |
参入商王决策 |
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卜、祝、史 |
负责祭祀占卜和记录王朝大事 |
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师 |
执掌军权 |
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地方 |
侯、伯 |
臣服商朝的方国领袖;商朝高官;定期纳贡;奉 命征伐 |
(3)影响:夏商早期政治制度对西周政治制度起了重要作用,对宗法制和分封制有直接
影响。
2.西周分封制:
(1)背景目的:伐纣灭商,周朝建立;为了进行有效统治,巩固政权,维护奴隶制统治。
(2)历程:
①武王分封。②周公分封:思考 周公大分封的背景和目的?
(3)内容:分封诸侯,以蕃屏周
①把一定_____,分给___________,建立___,拱卫___
②主要封国:_______________________________________________
③封国的权利和义务:________________________________________________
(4)意义:扩展了统治范围,扩大了统治区域,形成遍布全国的交通网络;形成对周
王室众星捧月的政治格局;加强了对地方的统治,巩固了王权和奴隶制统治,使周成为一个延续数百年的强国。
(5)结束:西周后期,诸侯国势力壮大,王权衰微,分封制受破坏;春秋楚王问鼎,
公开挑战;春秋战国时期,诸侯争战,割据争霸;战国末年,王室完全失去分封大权。
3、西周的宗法制
(1)性质(含义):规定宗族内的嫡庶系统,确立和巩固父系家长在本宗族中的地位,
与分封制互为表里的具有政治性质的制度。
(2)最大特点:______________________________________
(3)影响:保证了贵族在政治上的垄断和特权地位,利于统治集团内部的稳定与团结。
【疑难解读】
1、与夏商制度相比,西周的分封制和宗法制有哪些主要特点?概括分封制和分封制的关系。
分封制:①在宗法制体系下,和宗法制紧密结合,互为表里。政权与族权紧密结合,政权与血缘纽带、“国”与“家”密切结合。②权利与义务密切结合。③封国与王室关系密切,臣属关系明确,周王确立天下共主地位。④层层分封,形成森严的等级序列和等级制度。
宗法制:①最大特点和核心是嫡长子继承制②和分封制紧密结合,互为表里。政权与族权紧密结合,
政权与血缘纽带、“国”与“家”密切结合,带有血缘部族色彩。③大宗命令和约束小宗,小宗必须服从大宗,周王是天下大宗,是政治上的最高领袖。④大宗、小宗的关系是相对的,是家族等级关系,也是政治隶属关系。
关系:互相结合,互为表里,具有政治性质的制度;宗法制在政治制度方面的体现就是分封制;分封制在血缘关系方面的体现就是宗法制。
2、中国早期政治制度的特点有哪些?
①实行王位世袭制,实行分封制和宗法制,互为表里。②以宗法制为核心。③族权和政权相结合,带有浓厚的血缘和部族色彩。④权利和义务相统一。⑤具有开创性、继承性和发展性。夏朝开创了我国早期的一些典型的政治制度,如王位世袭制。这些政治制度对西周政治制度的发展有直接影响。
【典例解析】
【例1】(2008年高考上海历史)“封建亲戚,以藩屏周。”这句话指的是
A.分封制 B.井田制 C.郡县制 D.行省制
【解析】本题考查考生从材料中获取试题的信息,理解试题要求以及考查意图的能力。分封制是将宗族姻亲等分派到各地,广建子国,拱卫王室。材料中的“封建”是“分封建制”、“封邦建国”的意思, “以藩屏周”是“拱卫周王室”的意思,因此这句话指的是西周时期的分封制。
【答案】A。
匾,与它有关联的中国古代政治制度是
A分封制 B宗法制
C三省六部制 D内阁制
【解析】图片所示是叶氏宗祠牌匾。祠即宗祠, “祠堂”主要是用来供奉和祭祀祖先的场所,一般是一姓一祠,内有旁文记载着姓氏渊源、族人荣耀等。可见强调的是血缘关系,据此既可判断与之联系的制度是宗法制。因此,选B宗法制符合题意。直接读取图片信息,与所学知识相联系挂钩。
【答案】B。
【例3】《荀子·儒效篇》记载:“(周公)兼制天下,立七十一国,姬姓独居五十三人。”这说明了西周分封制具有浓重的( )
A.宗教色彩 B.宗族色彩 C.神权色彩 D.皇权色彩
【解析】材料说明,同姓宗族子弟是西周时期分封的主体,这一时期著名的姬姓封国有晋、卫、鲁等,也说明西周时期分封制带有鲜明的宗族色彩。获取并理解材料中的关键信息,与所学知识相结合。
【答案】B。
【能力测试】
1、读《西周分封示意图》,可知
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