2010年高考地理热点试题考前预测
2010年高考地理热点试题考前预测
一、考情分析:
新课程背景下的地理高考,以社会热点为背景材料,考查自然地理和人文地理知识。试题以当前或过去的环境、资源和人口问题为中心,以区域环境为背景,考查学生理论联系实际的能力和素养,引导学生关注生态、环境、社会、民情,体现学习有用的地理、培养学生的时代使命感和社会责任感的教育价值。2008年新课标地区的考题中均可以看出,地理热点试题的重要分量。
表1:2008年新课标地区高考地理试题中社会时政热点呈现情况统计
试卷 |
题号 |
社会时政热点 |
海南地理卷 |
1、2、26、27 |
《京都议定书》;淮河流域洪水;海洋“死亡地带” |
广东地理卷 |
1、2、3、4、26、32、36 |
“植物界诺亚方舟”仓库落成;2008年奥运圣火首次照亮世界之巅;促进中部地区崛起;法定节假日调整方案 |
山东地理卷 |
7、26、29、31、32 |
2008年奥运会;人口、资源、环境与经济协调发展;改革开放;涝渍灾害;能源问题 |
宁夏文综卷 |
37 |
杭州湾跨海大桥于 |
江苏地理卷 |
1、13、30(D) |
“2008年奥运圣火登峰大本营”;《中国国家地理》评出我国十大“新天府”;首钢集团搬迁;“绿色奥运”理念 |
二、高考展望
运用所学的基础知识解决实际生活中的具体问题,是高考考查的一项重要内容。近年来的高考试题中,很少出现单纯考查对知识再认、再现能力的试题,而是更加注重以生活实际和热点问题为载体,考查基础知识和基本原理的理解、运用能力,发挥高考指挥棒的作用。引导学生关注时政、关注社会生活、关注当前人类生存与发展中的重大问题、关注科技进步
与发展,体现了高考的一种价值取向。
由于现实生活中的许多问题和现象都与地理所学的主干知识密切相关,因而命题时常以生活实际和热点问题为载体,考查考生对知识的理解与应用,以及分析问题、解决问题的综合能力。所以复习时在夯实地理学科基础的同时,还需积极地关注国内外发生的重大事件, 关注生活中的、身边的事情。运用所学的知识、原理以及正确的思维方法加以思考和辨析。
热点本身内容并不重要,试题设计大多围绕热点主题考核与之相关的地理原理。为此,在复习备考过程中,既需要关注热点问题,又不能偏离方向。………………………………点击下载浏览全部点击下载此文件