《气温和降水》学案（2） 湘教版 七年级地理上册

第四单元第2课《气温和降水》学案

编制：王国栋     审核：尹德才     审批：刘海涛

【使用说明】

1、提前预习本课，完成课前预习。

2、通过课前预习，尝试习题练习，检测自己自主学习能力。

【学习目标】

1、了解气温的测定方法、降水及降水的类型、降水量的观测方法        

2、了解等温线和等降水量的含义，掌握阅读“等温线分布”图、“降水量分布”图的正确方法，并能总结出气温地区分布的规律和降水地区分布的规律

3、能根据气温和降水的数字资料，绘制出气温变化曲线图和降水量逐月分配图，并依据这些气候资料说出气候特点。

【学习重点】

1、学会阅读世界平均气温和降水量分布图  

2、深刻理解降水形成的两个基本条件。掌握降水的三种基本类型和世界降水的分布。

【自主学习】

学习任务一：气温的含义和气温差异产生的影响

1、气温是指                   ，常用              。

2、                        是造成自然景观和我们生存环境差异的主要因素之一。

学习任务二： 理解等温线定义，并根据世界年平均气温分布图总结规律

1、等温线就是                                                           。

2、根据世界年平均气温分布图4-6，试着总结规律：

（1）总的来看，                                                         。

(2)  观察北半球10℃等温线，总结                                           。

（3）根据北半球20℃等温线在海陆交界处出现弯曲，总结                     。

3、北半球陆地气温最高月是       ，最低月       ；南半球则反之。

4、北半球海洋气温最高月是       ，最低月       ；南半球则反之。

5、海陆出现差异的原因是什么？

学习任务三：掌握降雨的条件，降雨的类型

1、一般认为，降水形成有两个基本条件:                                   ；

                                           。

2、空气上升运动时，温度会下降。

对流雨：                                                        。

地形雨：                                                        。

锋面雨：                                                        。

3、降水的分布：(1)＿＿＿＿＿附近降水多，（原因：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿）；两极地区降水少（原因：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。）

　              (2)回归线穿过地区大陆＿＿＿岸降水多，大陆＿＿岸降水少。

　　　　　　　(3)中纬度地区，＿＿＿＿＿＿＿地区降水多，＿＿＿＿＿＿地　　　　　　　　区降水少。（原因：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿）

　　　　　　　　(4)山地的迎风坡降水＿＿＿，背风坡降水＿＿＿。

4、世界的雨极是亚洲的＿＿＿＿＿＿＿，形成雨极的原因是：＿＿＿＿＿＿。

二、合作共建

1、以一天为周期的气温变化，叫气温日变化。一天中最高气温出现在＿＿＿＿＿＿左右，最低气温出现在＿＿＿＿＿＿前后。

以一年为周期的气温变化叫气温年变化。北半球一年中大陆上＿＿＿气温最高，＿＿＿＿最低；海洋上＿＿＿气温最高，＿＿＿＿最低。

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