《海水温度和盐度》教学设计 高一地理，必修1

海水温度和盐度教学设计

●     教学目标

知识目标

1.了解全球系统中海气、海陆相互作用和海水的温度和盐度概念。

2.掌握海水的温度、盐度的分布规律及其影响因素。

能力目标

1.培养学生运用图表的分析问题能力，分析影响温度、盐度的主要因素，总结其变化规律。

2.培养学生的感知判断能力，以现实生活的事象为例，加强对海水温度与盐度分布规律的认识。

德育目标

1.通过对海洋的认识，正确理解人类与海洋、海岸的相互关系，合理利用和保护海岸，促进可持续发展。

2.树立海洋观念，增强现代海洋意识，推动国家海洋事业的发展，为学生奠定海洋基础知识。

● 教学重点

海水温度和盐度的分布规律及其原因。

●     教学难点

海洋和大气之间的物质和能量交换。

● 教学方法

1.利用地图册和新闻影视资料，让学生更直观地了解有关海洋知识，了解海水的一些物理、化学性质，由浅入深，增强学生的海洋环境意识。

2.补充实例，通过实例分析与参与，让学生多方面了解海洋的知识体系，扩大学生的知识视野，提高文化水平。

● 教具准备

地图册、投影仪、新闻、报刊、影视资料、景观图片，有条件的话可利用计算机多媒体技术，制作一些海洋动态课件，更直观地反映海岸的开发及其温度、盐度的变化规律。

●     课时安排

一课时

● 教学过程

［导入新课］

　　浩瀚的海洋，被誉为生命的摇篮、资源的宝库。海洋既是人类未来发展的重要空间场所，也是影响地理环境发展演化的重要因素。海洋水体以及海洋中的各种组成物质，构成了对人类生存和发展有着重要意义的海洋环境。20世纪60年代以来，随着人类对海洋的探测、开发和利用，人类已不再局限于传统的提供生存的自然环境、渔盐之利、航运交通、国家安全等方面。而海洋农牧化、海洋油气开发、深海采矿、海水综合利用等产业开发已形成规模，并显示出巨大潜力。人类已经开始把注意力转移到海洋中来了，龙潭取宝的努力开始了，开发利用海洋资源的同时，保护好海洋生态环境至关重要。我国海域辽阔，海洋资源十分丰富，对今后的社会和经济发展必将起着巨大的推动和促进作用。下面我们学习有关海洋的知识内容。

［讲授新课］

3.3   海水盐度和温度(板书)………………………………【全文请点击下载word压缩文档】点击下载此文件