2.2. 《气压带和风带 》教案(新人教必修1) 高一地理教案

减小字体 增大字体 作者:本站收集整理  来源:本站收集整理  发布时间:2012-01-21 11:25:25

教学目标:
知识与技能

1.指导学生绘制气压带和风带分布示意图,从中分析大气运动的规律性,并培养和提高学生绘制原理形成示意图的地理技能。
2.运用海陆热力差异原理进行解释,加强学生对北半球冬夏季气压中心的形成和分布的理解。

3.使学生理解气压带和风带对气候的影响。
过程与方法

1.通过三圈环流模拟演示,培养学生的空间思维能力。
2.通过对海陆分布对大气环流影响的两图示的对比分析,让学生读图思考气压带、风带的分布规律和原因。

3.利用成因分析法引导学生探究气压带和风带对气候的影响机制。
情感、态度与价值观

1.培养学生辩证唯物主义观点。
2.培养学生理论联系实际的能力。

教学重点
1.气压带和风带的分布。

2.北半球气压中心冬夏季分布及对气候的影响。
3.气压带和风带对气候的影响。

教学难点
1.三圈环流示意图的绘制与理解。

2.北半球气压中心冬夏季变化规律。
3.亚欧大陆东岸受季风环流影响而西岸受气压带、风带影响的原因。

4.气压带、风带对降水的影响。………………………………【全文请点击下载word压缩文档】

点击下载此文件

Tags:

作者:本站收集整理
  • 好的评价 如果您觉得此文章好,就请您
      0%(0)
  • 差的评价 如果您觉得此文章差,就请您
      0%(0)

文章评论评论内容只代表网友观点,与本站立场无关!

   评论摘要(共 0 条,得分 0 分,平均 0 分) 查看完整评论