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高中地理教案第一章地球在宇宙中第二节太阳和太阳系教案

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增大字体作者：本站收集整理来源：本站收集整理发布时间：2010-02-19 19:13:55

边启发，边指导学生填表。

指导学生将三类行星的主要结构特征画书。

【承转过渡】通过我们对九大行星的了解，我们知道目前只有地球上具有生命存在，地球为我们提供了什么条件呢？

启发学生讨论，得出结论。

地球为生命物质的存在提供了两个最优越的条件，这也是其它行星不具备的条件——（1）地球在太阳系中的位置适中，使之具有介乎0～100℃之间的温度范围，这样地球上就有三种状态的水存在，尤其是液态水的存在。（2）地球具有适当的体积和质量，它的引力可以吸附住地球大气；地球大气经过了漫长的演化过程，产生了氧气，创造出了适于生物呼吸的大气。

指导学生画书。

【启发提问】宇宙中是否只有地球上存在有生命物质？

根据我们刚才的分析，具有上述两项条件就可以存在的生命物质，而在宇宙中，在其他的恒星系统中，是否也会存在像地球这样的天体？这是非常有可能的！因此，人们通过各种途径，正在不断地探索。

【总结全课，布置作业】

板书设计

3．九大行星的运动特征和结构特征

①九大行星的运动特征：

共面性、同向性、近圆性

②九大行星的结构特征：

分类	行星名称	体积质量	密度	表层温度	卫星数	光环	组成物质	距日远近
类地行星	水、金、地、火	小	大地max	高金max	少或无	无	中心为铁核，金属含量高	近


巨行星	木、土	大木max	小土min	中	多土max	有	氢、氦、氖为主	中