2.1 荒漠化的防治——以我国西北地区为例（必修3） 2011版地理一轮精品复习学案

【例题】

读图，回答下列问题。

(1)图中右侧是未受破坏的雨林，树林覆盖使土壤免受       和      。

(2)树木要吸收土壤中的营养物质，而不断形成的      经微生物分解为营养物质，归还给土壤，又供植物利用，使森林资源得到          。

(3)图中左侧大量的雨林遭到采伐，结果降水直接到达失去保护的地表，会使      作用增强，导致      ，没有了树木，      逐渐减少，树木失去营养源，可能造成森林退化、土壤侵蚀、      灭绝等严重问题。

(4)上述事例说明一个地域的自然资源是一个      。一种资源的变化，将会使其他资源及其      发生变化。

(5)因此，人类在利用资源时，必须全面分析资源      的结构与功能，综合平衡，既发挥

      功能，又使资源正常发展。

【解析】本题通过热带雨林地区生物、气候、水、土壤等资源之间的相互影响、相互制约、相互联系形成关系，反映陆地自然资源的整体特征。做题时联系森林资源的环境效益，即可得出正确的结论。（1）图中右侧是未受破坏的雨林，树林覆盖挡住太阳光，使土壤免受烈日暴晒和暴雨之间地冲刷；（2）树木要吸收土壤中的营养物质，枯枝落叶经微生物分解为营养物质，归还给土壤，又供植物利用；（3）图中左侧大量的雨林遭到采伐，结果降水直接到达失去保护的地表，使淋溶作用更加明显，水土流失严重；（4）（5）这两问是对自然地理环境的整体性的理解。

【答案】

（1）暴雨冲刷   烈日暴晒        （2）枯枝落叶  不断更新

（3）淋溶   土壤侵蚀  枯枝落叶  物种

（4）整体  环境                 （5）整体  整体

【感悟高考真题】

（2009·海南地理）读下图，完成1、2题。
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