21.1《现代生物技术的应用》表格教案 苏教版生物八下
课 题 第一节 现代生物技术的应用 课 型 新授课 时 间 2011.2
教学模式 直观演示、讲授、讨论有机结合
教 学
目 标 知识目标: 1、举例说出转基因技术的应用
2、举例说出克隆技术的应用
能力目标:培养学生阅读和分析资料的能力
情感态度与价值观:关注转基因技术和克隆技术对人类生活的影响
教材分析 重 点 转基因技术和克隆技术的应用
难 点 基因工程和转基因技术,细胞工程和克隆技术
课前准备 教 师:图片和资料
学 生:有关转基因技术和克隆技术的资料
教学过程 教 学 内 容 教 师 活 动 学 生 活 动 设计意图
情景导入 导入新课 出示克隆羊多利的图片,提问,并引出本节课题 激情、质疑
激发兴趣
表述交流 从学生兴趣出发,导入新课。
复习提问 1、请举例说出两种发酵产品,并说明它们和你的生活有什么关系。
2、引起食物腐败的原因是什么?
3、存食品的方法有哪些。 课堂提问
复习交流
归纳总结 积极思考表述
倾听分析补充 复习旧课
加深理解
新课教学 一、基因工程和转基因技术
1、基因工程:运用人工方法,对生物的基因组成重组改造。
应用:农业、医药、环境保护
例:正常小鼠移植巨型小鼠的基因,成为“巨型小鼠”
讲解概念
答疑
指导自学
倾听 思考
随时提出疑问
阅读P11
归纳总结 培养学生阅读分析能力
新课教学
2、转基因技术:外源基因直接导入动植物体或它们的受精卵内,并能在细胞内发挥作用。
3、转基因动植物
例:转基因抗虫烟草
二、细胞工程和克隆技术
1、细胞工程:在细胞水平上,有计划地改造细胞的的遗传结构,培育人类所需要的动植物新品种等的技术。
例:克隆羊多利
2、克隆:不经过受精作用而获得新个体的方法。
应用:农业、医学和社会生活的各方面。………………………………【全文请点击下载word压缩文档】
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