《原地侧向投掷轻物》教案（水平一） 小学二（下）体育课

教学　　

目标　　

1、理解侧向投掷动作是通过身体蹬、转、挥协调配合才能完成的。　　

2、通过教学，使大部分学生掌握正确的侧向投掷技术，部分学生能协调连贯地完成侧向投掷动作，并通过游戏提高学生奔跑能力。　　

3、体验体育活动带来的快乐，培养学生善于思考、积极探究的学习习惯，能与同伴建立良好的协作关系。　　

教学内容　　

侧向投掷轻物（木夹）　　

游戏：“闪电偷袭”　　

器材　　

场地　　

木夹子人手2只和绸带人手一条，标志物8个。　　

篮球场　　

重点难点　　

重点：肩上屈肘。　　

难点：背后过肩，手脚协调，连贯而成。　　

教学流程　　

常规教育——队列队形练习——韵律操——自抛自接练习——鞭打练习——正面投掷练习——侧向投掷学习（分解动与完整动作）——游戏比赛——放松游戏——下课　　

课序　　

教学内容　　

教师活动　　

学生活动　　

组织与方法　　

达成目标　　

开　　

始　　

部　　

分　　

4　　

分　　

钟　　

左　　

右　　

1、课堂常规教育　　

2、队列队形练习　　

1、向学生问好，通过谈话，激发学生兴趣。揭示本课教学内容及提出学习要求、目标。　　

2、组织学生队列队形练习。　　

（1）10秒钟迅速集合。　　

（2）带领学生齐步走有序到达指定圆形地点拿取木夹、飘带。　　

1、向教师问好。　　

（1）解散集合。　　

（2）一路纵队跟随老师绕圆形齐步走领取木夹、飘带。　　

1、排成四列横队。　　

2、队列队形练习：　　

○○○○○○　　

○○○○○○　　

××××××　　

××××××　　

     △　　

2、解散—集合（四列横队）　　

1、明确本课学习任务和目标。　　

2、促进学生的精神面貌。　　

准　　

备　　

部　　

分　　

8　　

分　　

钟　　

1、韵律操　　

利用手里的飘带活动上下肢、腰腹、　　

肩带　　

2、原地抛接　　

3、挥臂“鞭打”　　

1、教师播放音乐，带领学生做韵律操。　　

2、不断表扬鼓励，激发学生的参与热情。　　

1、教师进一步激发学生兴趣，以抛接手中木夹飘带表示兴奋。　　

2、原地抛接——单手抛——双手抛——尝试接物　　

1、教师示范“鞭打”动作，强调挥臂。　　

2、引导学生听音，声音越响，说明挥臂速度越快。　　

3、组织学生练习，2人一组比一比，听一听。教师巡回指导纠错。　　

1、学生手拿飘带跟随教师做韵律操。　　

1、学生在教师的引导下，练习三种抛接动作。　　

1、学生认真观看教师示范。　　

2、练习“鞭打”动作。　　

3、2人一组比赛，听听谁的飘带声音更响。　　

3、左右2人面对面练习　　

1、热身、激发兴趣　　

2、复习抛接动作，展示学生自我。　　

3、结合鞭打动作，形成动作之间的迁移，进一步激发学生的兴趣。　　

课序　　

教学内容　　

教师活动　　

学生活动　　

组织与方法　　

达成目标　　

基　　

本　　

部　　

分　　

25　　

分　　

钟　　

左　　

右　　

1、原地正面投掷（复习）　　

2、侧向投掷轻物（新授）　　

动作要领口诀：蹬地强如弓，转身快如风，挥臂似闪电，擦耳出奇功。　　

3、游戏：“闪电偷袭”　　

规则：学生手持“手榴弹”投出规定区域，然后冲向“敌营”，再返回至阵地。　　

（个人—小组）　　

1、组织学生复习正面投掷木夹子。　　

2、教师创设情景站立于一个学生较难投掷到的目标。　　

3、教师进行简要评价，并引导至侧向投掷，激发学生学习的兴趣。　　

1、教师示范并结合口诀讲解侧向投掷动作。　　

2、教师巡查学生投掷动作，再重点讲解“肩上屈肘”这个难点。可以根据实际情况提前至“鞭打“部分学习。　　

3、组织学生练习，教师巡回指导纠错。　　

（1）学生示范　　

（2）增加1个木夹　　

1、教师讲解游戏规则。　　

强调投掷动作的规范性。教师先示范。　　

2、学生游戏，教师及时评出优胜。　　

3、小组比赛，评出最佳小组。　　

3、做好裁判，表扬评优。　　

1、复习正面投掷木夹子，朝教师扮演的目标物奋力投掷。　　

2、学生听教师评价。　　

1、认真观看教师示范。　　

2、领会口诀的含义。　　

3、学生徒手练习——木夹投掷。　　

1、认真理解“肩上屈肘”的动作要领。　　

2、2人配合，用绸带设置障碍，巩固练习。　　

1、学生练习投掷木夹，越过多人头顶练习。　　

2、互相观看评价。　　

1、学生认真聆听游戏规则。　　

2、个人开始比赛。　　

3、小组比赛开始。　　

4、选出最佳小组。　　

组织队形：　　

○○○○○○　　

○○○○○○　　

××××××　　

××××××　　

     △　　

1、正面投掷练习为学习侧面投掷作铺垫。　　

2、通过简易的口诀，让学生掌握动作要领。　　

3、设置障碍，重点突破“肩上屈肘”这个难点。　　

4、通过练习，大部分学生能连贯地完成投掷动作。　　

1、进一步巩固原地侧身投掷的动作连贯。　　

2、提高学生的奔跑能力。　　

3、激发学生比赛兴趣，遵守游戏规则及团队协作。　　

结　　

束　　

部　　

分　　

3　　

分　　

钟　　

1、放松游戏：巧变“数字”。　　

2、师生同评价，布置体育家庭作业。　　

3、收回器材，宣布下课。　　

1、教师讲解和示范。利用身体及手中的绸带做出相应的“数字”。　　

2、评价本课学习情况，并布置作业。　　

3、与学生道别。　　

1、学生听教师讲解。　　

2、学生巧变“数字”。　　

3、与教师一起评价，记住家庭作业。　　

4、与教师道别。　　

○○○○○○　　

○○○○○○　　

××××××　　

××××××　　

     △　　

1、乐于表现自我，放松身心。　　

预计运动负荷　　

平均心率：120——130次/分　　

预计练习密度　　

40%左右　　

课后　　

小结