4、自然地形跑－小学四年级下册体育教案

三、        自主的练习、提高自身素质

教师活动：提出素质练习的要求

          组织素质练习

学生活动：自主的进行

组    织：散点队形

场地器材：

课后反思：

兴趣是最好的老师，学生的学习主要是根据兴趣来定的，对于他们喜欢的课程他们会乐于学习。而对于他们不喜欢的课程他们则表现得毫无兴趣，甚至置之不理，因而教师在教学中调动学生的积极性，激发他们的学习兴趣尤为重要，从而保证学科教学的顺利进行。这节课，我采用了多种有趣、有效的教学手段进行练习。在教学设计中很有创意，培养了合作、参与、团结、竞争的精神，再根据学生年龄特点，通过教师亲切到位的语言，引导学生在情境中学习，学生学习积极性较高，做到了以玩促学、以趣带学，提高了教学效率。不仅使学生掌握运动了技能，提高了身体素质，而且调动了学生主体能动性，学生是在宽松的教学环境中，愉快地、积极地练习，体验到了体育的兴趣，达到了体育教育的目标。

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