22、蹲踞式跳远－小学四年级下册体育教案

学习阶段：水平二

学习目标：在合作学习中改进蹲踞式跳远动作

学习内容：蹲踞式跳远

重    点：能在相互帮助中不断改进动作，使动作连贯协调有力。

学习步骤：

一、    游戏活动，活跃情绪

教师活动：1、组织学生常规训练

2、提出游戏要求，组织学生进行游戏活动。

学生活动：1、体育委员整队，检查出席人数。

          2、两人一组进行热身游戏：剪刀、石头、布

          3、分组进行游戏：蜜峰采蜜

组    织：四列横队、分组游戏

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二、合作探究，改进技术

重    点：能在相互帮助中不断改进动作，使动作连贯协调有力。

教师活动：1、引导学生分类分组，布置目标任务。

          2、巡回观察、指导，及时为学生找出不足。

          3、组织学生交流，观看，了解不足与改进方法。

学生活动：1、按教师的引导自主地找到适合自己的伙伴，了解目标任务。

2、合理地利用场地器材进行辅助练习改进自己的动作，伙伴间要不断提示动作要求以改进动作。

3、认真观看跳得好的同学的动作，从而找到自己的不足继续练习，进一步体验连贯动作。

组    织：分组练习

三、展示、评价、放松

教师活动：提出评价要求，组织学生小组评比

          引导学生交流评价。

          组织学生放松，调节身心

学生活动：每小组选出2名学生参加评比

          根据评价标准，合理地对展示的同学生进行评价

          由一位学生带领进行放松。

组    织：转坐在沙坑边

场地器材：田径场、沙坑、踏跳板二块、垫子四张、橡皮筋二根、软排两只

课后小结:通过小组的分组练习,同学能很好的完成练习.在小组中同学们能很好相互的帮助提高动作的质量.提高成绩。