人美版二年级美术下册教案 (B)

 ⑤为什么叫吊饰?

  以一个吊饰为例分析；由哪些部分组成?每一部分的作用是什么?

主体部分思考：

 可以设计什么形状?

 你有什么创新设计?

装饰部分思考：

 在什么部位装饰效果最好?

 说说装饰内容和怎样装饰。

悬挂部分思考：

 （1）你能设计几种悬挂方法?

 （2)看教材第12、13页

 （3）组织学生以小组为单位观看展品。有目的观看作品。

 4．插放课件或相关资料

 学生完成作业

 (5)确定制作方案。

教师辅导要点：

  主体形象设计新颖美观；装饰部分特点突出：创新使用材料。

展示作品

  集体布置教室：请各小组将作品悬挂起来展示。

第7课  节节虫

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