《给照片加加工》参考教案

教学目标
　　掌握修图软件Photoshop的一些基本功能，运用这些知识制作一张主题为“生命”的作品。培养个性化、创新化的思维方式，能独立完成制作。在给照片加工的过程中感受到乐趣，激发创作热情。

教学内容
　　对主题“生命”的理解，并确定自己的小主题。

课前准备
　　教师：教材、电脑、范作
　　学生：教材、相片数张、电脑

教学策略和活动方式
　　本课的教学活动主要是组织学生从自己的摄影作品集中筛选出适合表现主题的照片，运用Photoshop软件处理成富有特殊效果的作品。教师转换角色成为活动的参与者，学生对这些图片进行交流，谈一谈自己的创意并尝试制作，提倡创意的新颖独特与构思的巧妙。活动重点在于学生之间、师生之间的交流与评价，在活动中激发学生对个性发展的追求，培养学生的超现实、超常规意识，而教师要引导学生寻找灵感，并帮助他们获得成功，让学生感受到其中的乐趣，喜爱并积极参与活动。

课时安排
　　1课时

教学程序
　　
　　一、活动准备
　　课前学生把照片素材准备好，把自己认为适合“生命”主题的照片分类放置：1.人物题材；2.动物题材；3.静物题材；4.风光题材。

　　二、活动开展
　　1.讨论交流自己对主题的理解。
　　2.谈谈自己的创意和构思。
　　3.学生确定自己表现主题的哪一方面，并写下小标题。
　　4.从准备好的素材照片中筛选出适合表现主题的数张。
　　5.交流讨论个人设想的设计过程。（如何运用Photoshop修改以达到预想的效果？）
　　6.开始制作。（教师参与指导创作。）