传统圆雕的材料应用——尝试雕塑材料

教学目标
　　学生通过对各种传统雕塑材料的解读，能够初步认识各种传统材料的特性、优点和缺点。

　　教学内容
　　尝试运用不同大小的鹅卵石通过组合粘贴形成一个新的雕塑造型。

　　教学分析
　　本课的教学重点是让学生积极地对不同形状、体量的石材进行重新构建和组合，运用材质的特点，完成石质材料的雕塑。教师要让学生的思维从雕塑作品中发散出来，以最简单的小卵石尝试完成雕塑的重构，并给其作品进行命题。
　
　　教学准备
　　教师：教材、范图、鹅卵石若干、黏合剂。
　　学生：教材、鹅卵石若干、黏合剂。

　　教学程序
　　一、教学导入
　　1.教师展示鹅卵石若干，要求学生观察其形状特征、材质肌理特点等，导入教学。
　　2.板书课题，明确学习目标和意义。

　　二、新课探究
　　1.通过观察鹅卵石的形状、体量特征，对不同大小的形体组合产生创作灵感。
　　2.分组交流各自的创意构思，热烈讨论，扩散思维。

　　三、合作交流
　　通过学生之间的讨论交流，可以以组为单位，利用鹅卵石进行形体组合的重新构建，创造出圆雕或浮雕作品，完成教学练习。

　　四、教师课堂小结
　　1.学生展示雕塑作品，反思学习过程并相互点评。
　　2.教师点评雕塑作品，肯定创意新颖的学生作品，并对本课的学习进行小结。