超炫网页——个人主页的建立

教学
环节

教学策略

媒体运用

教师活动

学生活动

教学评价

欣赏与分析

启发引导

多媒体课件

展示一系列优秀的设计网页作品，引导学生分析其成功与不足之处。引导学生探究网页的制作流程，学习网页设计的基本知识，意识到设计的功用性与实用性。

学生在教师的引导下，从作品的欣赏与分析中学会如何鉴别网页设计的优劣和设计风格。
通过对网页设计知识的学习，设计出自己富有个性和独具创意的个人主页设计方案。

演示

尝试练习

多媒体课件

展示一个网页，演示运用网页设计软件完成设计制作的操作过程使学生产生学习制作的兴趣。

学生在教师的演示指导下，从素材准备开始到设计制作完成个人主页，进一步认识网页设计软件的强大功能，为实现操作创造条件。

肯定学生学习的成效，帮助学生提高运用动画设计软件的设计制作的技能。

思考与交流

尝试体验

多媒体课件

提出问题，如为什么这样设计，通过怎样的操作完成的，还能通过怎样的操作可以完成等。帮助学生分析问题，拓宽解决问题的途径，提高解决问题的能力。

学生在教师的指导下设计出个人主页的构思。

参与学生的交流与思考，鼓励学生大胆尝试用不同的方法解决问题，通过交流有效地提升分析问题与解决问题的能力。

尝试与体验

合作教学

计算机局域网

要求学生运用网页设计软件实现自己设计的个人主页的制作，让学生体验操作设计制作的乐趣，培养学生的动手能力与技能

根据教师演示操作进行自主学习，熟练软件操作，在操作体验中提高对网页设计软件的认识，提升灵活运用的技能的水平。

对学生的尝试练习所表现的水平与制作效果进行肯定，帮助学生巩固软件的操作。