“节日”——逐帧动画教学设计 苏教版初中（下册）信息技术第八单元

江苏扬州邗江实验学校　袁　敏

设计思想：根据多年的Flash教学经验，为了让学生更好地理解动画的制作原理，为了让学生更清楚地认识几种帧的用途，为了给学生提供更好地后续学习的基础，才设计了本节课的内容。

教材分析：

苏教版初中（下册）信息技术第八单元第二节“初识FLASH动画软件”一共分为三个模块：

1、Flash界面；

2、分析Flash动画源文件；

3、制作简单的Flash动画。

本人根据学生的实际情况和动画制作的需求，在教学中将该节分为2课时，第1课时认识FLASH窗口，能熟练而灵活应用绘图工具；第2课时分析FLASH动画源文件，并能制作简单的逐帧动画。之所以这样安排，主要是基于以下考虑：

1、书中关于帧的知识介绍不够全面；

2、Flash逐帧动画原理与动画的制作原理最为接近，也最容易为学生所接受，现在学习是最佳时机；

3、书上制作的简单Flash动画为渐变动画，与后面的知识重复了，所以改成Flash逐帧动画制作更合理。

本教学设计是第2课时。是在学生了解了动画的基本原理，熟悉了FLASH软件的界面，掌握了基本的绘图工具使用的基础上，深层次地了解FLASH逐帧动画的原理，理解时间轴、帧、图层等概念，学会制作逐帧动画，为以后复杂的动画制作奠定基础。

本课主要是激发学生的兴趣，让学生感受到计算机动画制作有较强的灵活性和创造性，同时又有一定的规律可循，让学生体会到FLASH动画的制作是一种创造活动。

学情分析：我们学校的学生有很扎实的电脑操作基础水平，富有想象力、创造力，七、八年级都会根据所学内容参加NIT相应模块的考级，在动画制作考级模块中有逐帧动画的内容，所以在教学中增加了该知识点的学习。

教学目标：

1、知识目标：

让学生理解flash动画的制作原理

让学生理解逐帧动画的制作原理

让学生理解过渡帧、关键帧、空白关键帧的区别及作用

2、技能目标：

让学生能够制作基本的逐帧动画

让学生灵活应用过渡帧、关键帧、空白关键帧

让学生能够进行图层的基本处理

3、情感目标：

激发学生制作flash动画的兴趣

培养学生的创新意思，锻炼学生的思维

教学重点：

FLASH动画制作原理

各类帧的概念，各类帧的基本操作

图层的概念，图层的基本操作

教学难点：

过渡帧、关键帧、空白关键帧的区别应用

教学过程：

教学反思：本节课的设计主要是根据本校学生的知识、技能水平，内容涉及动画原理、逐帧动画原理、逐帧动画制作，量较大，在动画制作部分可以酌情删减一些，比如第二个焰火，或者祝福语，只要不影响过渡帧、关键帧、空白关键帧的学习。

最后学生的作品中添加了月亮的圆缺变化，心心相连，小汽车跑动，小人欢舞等等动画，充分展示了学生的奇思妙想。当然也有一些问题：比如几个关键帧画面有抖动现象，几个图层时间上不同步现象，用错关键帧和空白关键帧的现象等。这些问题有学生操作的失误，有概念的混淆，需要在以后的学习和练习中不断纠正、强化。