初一信息技术 文字的输入

[小 结]
这节课我们一起认识了“智能ABC输入法”，学会了输入汉字的方法，希望同学们平时能多多练习，提高自己的输入水平。


第二课时

[教学目标]
(1)学会输入双字词组和多字词组。
(2)学会使用隔音符。

[教学重难点]
通过练习在实践中知道将词组的拼音完整地输入后按空格键，通过举例知道一些词组的输入必须借用隔音符。

[教学过程]
一、引入
师：“上节课我们学习了单个汉字的输入方法，但是有时候这样输入词组，速度会很慢，怎么样才能使输入过程变得快些。
(师出示词组)：太阳 天空 科学 学校 青年 信息 技术
师：“我们上节课已经学会了汉字的输入方法，那么上面的这些词组该怎么输入？ ”
[指定一生在演示计算机上答题(生按常规一字一字输入)]
师：“他做得对吗？(生答：对。)”
师：“可是我们发现输入词组时一个一个地输入比较慢。那么，有没有一种更加便捷的方法让我们更能容易地输入词组呢？”

二、新授
师：“其实我们可以将一个词语的拼音输入完再按空格。（注意：空格，非回车）”
1．输入词组
(1)双字词组的输入方法。
师提问：“怎样输入‘学习’(请生边讲边演示)？”
生答：“先键入‘学’字音xue不按空格键，接着键入‘习’字音xi  (如图： 按空格键，选择：‘学习’一词。”
(所有学生自己练习一遍，通过练习检查自学结果)
师：“看来同学们的自学能力还是挺强的，下面请同学们输入以下词组：
  太阳   天空  科学   学校   青年   技术  西安”
(请一生在讲台的计算机上演示，同时教师检查学生练习情况)
师：“我们不难发现前六个词组的输入没什么问题，为什么‘西安’一词输入有困难。你们有没有遇上这样的情况？(生作肯定回答。)”
师提问：“为什么会是这样呢？”
生答：“西安一词的拼音xian与先字的音xian相同。当完全输入时没有西安一词可作选择。”
(学生看书自学答疑)
(2)隔音符的使用
提问：“通过自学，我们来看看‘西安’一词怎样输入？(请一生上台演示并讲解)。”
生：“因为‘西安’一词的拼音xian与‘先’字的拼音xian相同，所以我们得在‘西’和‘安’中加上隔音符‘'’，所以只要输入‘xi'an’就行了。”         
    (其它学生自己练习一遍。)
(通过练习检查掌握情况)
师：“请同学们输入以下词组：
     高昂  答案  长安  感恩  惨案”
(教师巡视并给以帮助)”
师：“我们还能想出其它必须使用隔音符的词吗？”
以上我们输入的都是两个字的词，那么多字词的输入方法是不是一样，请同学们看完书后告诉老师。
(3)多字词组的输入
师：“通过看书，哪个同学能告诉我‘计算机’一词怎样输入？”
指一生上台演示讲解：首先输入“计算机”一词三个字的完整拼音，按空格键，再选择“计算机”。”
通过练习检查学生掌握情况：
师：“下面请大家输入以下词组：
邮电局     一望无际    中华人民共和国
中国人     津津有味    全神贯注”
(指一生上台演示，其它同学台下自己练习。师检查结果。)
(4)补充说明
师：“ ‘智能ABC’输入法有一个更快捷的方法输入词组，它和全拼的方法不同。看看老师是怎样更快地输入‘中华人民共和国’的。”
师：“请看屏幕，我们只需要输入这个词每个字的声母z'hrmghg后按空格它就出来了。因为z和h会组成zh所以我使用了隔音符。
请用这种方法做一做我们刚才做的练习。”

[巩固练习]
请同学们在自己的计算机上输入以下词组：
     微生物   美术字   少先队员   守株待兔   狐假虎威

三、小结
今天这节课我们一起学习了双字词、多字词的输入方法。同时着重地讲了一些特殊词组在输入时需要使用隔音符，希望同学们以后在输入汉字时注意这一点。
 

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