对联 湖北省天门市实验初级中学中考语文基础知识专题.doc

对联的对法：

从上下联所表达的内容关系看，可分正对、反对、串对三种。

(1)正对：上下两联所表达的内容相似或相关。

例：福如东海  寿比南山

(2)反对：顾名思义，反对即上下两联意思相反。

例：红军中，官兵夫，衣着薪饷一样  白军中，将校尉，饮食起居不同

(3)串对：又名流水对，单看上或下联，意思不全，上下联连起来，表达一个完整的思想意境。

例：欲穷千里目  更上一层楼

3．对联的创作要求：

(1)上下联字数必须相等，平仄要和谐、相对，尤其是上下联的尾字，平仄要交错，一般上联尾要用仄声字，下联尾用平声字。否则拗口。

(2)上下联某位置上的词性必须相同。下联词性与上联同位词性相同。学科王

例：藕入泥中，玉管通地理  荷出水面，朱笔点天文

(3)上下联的字数同时可长可短。一般最短四字，长可达数百字。

(4)对联的平仄：按现代汉语标调，一声为阴声，音高而平；二声为阳声，音由下往上。（以上为平声）、三声为上声，音由上往下再往上；四声为去声，音由高往下（以上为仄声）。古入声字已消失。对联平仄口诀：“平对仄，仄对平，平仄要分清；一三五不论，二四六分明。”

例：白居易《忆江南》中的三四句，即是一副工整和谐的对联：

日出/江花/红/胜火（仄仄平平平仄仄）

春来/江水/绿/如蓝（平平仄仄仄平平）

以上内容可归结为“字数讲相等，字音讲平仄，词语讲对仗，句法讲对称”

二、漫话对联

对联大家都不陌生。中华大地妙联佳对俯拾即是：“四面河山归眼底，万家忧乐到心头”是镌刻在岳阳楼上的名联；“夜眠人静后，早起鸟啼先”是古代劝学的佳对；“虽然毫末技艺，却是顶上功夫”是理发店的妙联……可见，生活处处有对联。

对联，也叫楹联，俗称对子，是写在纸上、布上或刻在竹子、木头、柱子上的对偶语句。对联是汉语特有的一种文学形式，一般由上联和下联构成。若有横批，那么横批应对对联内容起画龙点晴作用。对联通常粘贴、悬挂在门上或壁间廊柱上。

根据内容和用途来划分，常见的对联有节日喜庆联、婚丧嫁娶联、名胜古迹联、自勉联、题赠联等。毛泽东在长沙第一师范读书时改写的“苟有恒，何须三更起五更眠；最无益，切忌一日曝十日寒”是很有名的自勉联。鲁迅先生写给瞿秋白的“人生得一知已足矣，斯世当以同怀视之”则是充满革命情谊的题赠联。

对联源于何时？可远溯先秦，那时人们在大门上挂两块画着门神或题着门神名字的桃木板，认为能压邪。这种桃木板便叫“桃符”。相传五代后蜀主孟昶（chǎng）在寝门桃符板上题词“新年纳馀（yú）庆，嘉节号长春”，谓之“题桃符”，即最早的春联，亦即最初的对联。宋代在门上张贴对联成为一种民俗。“千门万户瞳瞳（tóngtóng日出时光亮的样子）日，总把旧桃换新符”是这一民俗的形象反映。到了元代，对联较之前朝显得冷落了些，流传下来的也很少。对联的真正鼎盛是在明清两代，到了康乾盛世，对联艺术日臻完美，涌现出纪晓岚、袁枚等对联高手。晚清还出现了一些对联知识专著，如《楹联丛话》等。进入20世纪，对联日益呈现出勃发的英姿。

对联的内容丰富多彩，对联的历史源远流长。那么如何撰写对联呢？

首先，要根据对象和场合，选择清新流畅的语言，表达有意义的内容。例如：“无声润物三春雨，有志育才一代功”，可以送给辛勤的园丁；“枝头喜鹊歌新曲，雪里梅花报早春”适合春节传达喜气；“皓月描写双燕影，寒霜映出并头梅”经常出现在结婚喜庆时。

其次，撰写上下联还应注意以下几点：内容必须相连，表达一个共同的主题；两联字数须相等，相同位置词语的词性应相同或相近，但不能出现“四海”对“五湖”之类的词义雷同，更不宜有“石”对“石”这样的同字相对；句子结构形式要相同，彼此对称；字音声调平仄相对，使对联念起来有一种音乐美。

对联还有一些特殊写法，在此仅举两种。一是从古今诗词曲赋中取两句组成，如“夕阳无限好，高处不胜寒”，上联出自李商隐诗，下联出自苏轼词，这叫“集句”。二是“摘句”，就是把诗中的对偶句直接拿来使用，像“海内存知己，天涯若比邻”，就是王勃《送杜少府之任蜀州》一诗的颈联。

………………………………【全文请点击下载word压缩文档】点击下载此文件