2010中考 探究——词语与成语
【考点简析】
关于词语的考查点是常用的词语与成语的基本义、引申义、比喻义;根据语境理解词语与成语的含义;根据语境正确地运用词语与成语;会辨析常见的同义词、反义词和多义词不同意义与用法;掌握和理解词语的感情色彩、语体色彩;常用的关联词语。
积累常用的词语与成语,做到读得准确,写得正确,用得自如;要正确理解词语与成语在具体语境中的含义;根据语境辨析同义词,给词语找出反义词;要注意在特定的语境中,有褒词贬用、贬词褒用的现象。要在具体的语境中,区分词语的口语、书面语、文学语言、科学术语等。
【课前自主复习】
试题1 (2009·山西)下列句子中画线词语使用有误的一项是( )。
A.拳不离手,曲不离口
B.凡事预则立,不预则废
C.工欲善其事,必先利其器
D.勿以善小而为之,勿以恶小而不为
考点解析:选择判定题,根据所给句子的语境分析此语表达的意思,然后采用比较排除的方法既可,经比较排除应选D项。
试题2 (2009·天津)依次填入下面一段文字横线处的词语,最恰当的一项是( )
野草是这个世界上最为平凡和普通的植物,但却具有最顽强的生命力。野草是有灵性的,有春的绚丽,有夏的 ,有秋的 ,更有冬的 。
A.泼辣 蕴蓄 丰硕 B.丰硕 蕴蓄 泼辣
C. 蕴蓄 丰硕 泼辣 D.泼辣 丰硕 蕴蓄
考点解析:选词填空题,体会出具体语境中词语的转化意义,要通过词语的表面意义深入挖掘,理解的潜在意义,要通过比较分析,理解词语的特定意义,此项答案为D。
【课堂跟进练习】
试题1 (2009·重庆)下列加点词语 在句中的意思与其他三项不同的一项是( )。
A .“好读书,不求甚解;每有会意,便欣然忘食。”陶渊明这种不求甚解的读书方法,值得我们借鉴。
B.中学生读书,须对意蕴深刻的内容推敲细思。不求甚解、图圈吞枣的态度是断不可取的。
C.我们不要为一棵树木而放弃了整片森林,为一朵鲜花而放弃了整春天。读书也是这样,不要处处死抠字句,又是不求甚解,反而收获颇丰。
D.有些书是你人生的导师,必须精读;有些书是你人生的伴侣,必须随身;有些书则是你人生中的过客,只须匆匆一瞥,不求甚解、粗观其貌即可。
解题导引:解题时一定要注意在特定的语境中,有褒词贬用、贬词褒用的现象。要在具体的语境中,区分词语的掌握和理解词语的感情色彩,根据词语的色彩,不同的一项应选C项。
试题2 (2009·湖北武汉)依次填入下面横线上的词语,恰当的一项是( )。
(1)香港今日的______归根到底是香港同胞创造的,也是同祖国内地的发展和支持分不开的。
(2)秋天像一个穿着金色裙的仙女,她用轻飘的衣袖______去了太阳的焦热,将明亮和清爽______给大地。
A.繁荣 扫 抛 B.繁荣 拂 撒
C.繁华 拂 抛 D.繁华 扫 撒
解题导引:解答这类题应该有清晰的思路,先解释词语的意思,然后再放到指定的意境中去考量判断。根据词义与语境应为B项。
【课后巩固提高】
一、中考精题精练
1.(2009·浙江杭州)下列句子中加点词语能被括号中的词语替换且不改变句意的一项是( )。
A.杭州西溪湿地有着典型的江南水乡风光:水网密布,小桥玲珑,绿树婆娑,亭宇古朴,处处富有诗情画意。(典范)
B.为了完善领导干部行为规范,健全党内责任追究制度,中共中央政治局审议并通过了《关于实行党政领导干部问贵的暂行规定》。(审查)
C.这伙人利用人民群众对党和政府的信赖,伪装成政府机关工作人员,到处招摇撞骗,其手段之卑劣已达到了登峰造极的地步。(叹为观止)
D.智者和愚者的区别,不仅仅在于天赋的差异,更在于面对困境,愚者往往束手无策,而智者却能化解困难,走出一条新路。(一筹莫展)
2.(2009·辽宁沈阳)下列加点的成语使用不恰当的一项是( )。
A.如果我们的学习负担太重,学习效果就往往会适得其反。
B.探索的过程不是消极的袖手旁观,而是需要有想象力的有计划的探索。
C.由于几日来连续的强降雨,街道都已经到了万人空巷的程度。
D.白求恩同志是个医生,他以医疗为职业,对技术精益求精。
二、挑战潜能训练
1.根据你的阅读体验,在空格处填上恰当的词语。
阅读一篇优秀之作,如同与一个高贵的灵魂对话,我们感受到的不仅是作者的情感,更是他的心灵寄托和生命渴望:我们在琦君芳香醇美的春酒里品尝到 ⑴ 的滋味;在朱自清掬你入口的“女儿绿”中感受到他对梅雨潭水 ⑵ 的感情;在赵师秀约客不来闲敲棋子的声声韵律中感受到他 ⑶ 的心情;在鲁滨孙流落荒岛历尽艰险的经历中感受到他 ⑷ 的精神……
2.依次填入下列句子横线处的词语,最恰当的一项是( )。
________说早期环境污染是由于人类认识水平的历史局限,________近十多年来随着人类活动范围的扩大和全球经济一体化进程的加快,国际污染日益严重,就是人类唯利是图的贪婪所致了。这不是哪个国家能独自解决的,________国家间共同协调行动,________实现人类和自然的重新和谐。





