2010年中考作文名师讲义大全

　　就好像河流里没有了浪花
　　训练时应先确定好中心句，再从自然或其他角度给个引导句，然后让学生展开联想生发出类似的句子，这样可使文意更丰满，文句更流畅，成为文章亮点。
　　三、纵横交错巧排比
　　1、层层深入法（纵式）
　　宽容的朋友一定情同手足
　　宽容的家庭一定幸福美满
　　宽容的民族一定强盛不衰
　　宽容的世界一定和平美丽
　　这样通过层层递进，造成语义上的不断深化，不仅有层次感，而且也很有力度，能更好地表达思想情感。
　　2、同类并列法（横式）
　　青春是一缕轻轻吟唱的和风
　　青春是一捧温暖明亮的阳光
　　青春是片片馥郁醉人的花瓣
　　青春是颗颗晶莹透亮的露珠
　　3、异类交叉法（交错式）
　　两袖清风是廉者的幸福
　　加官进爵是政客的幸福
　　生意兴隆是商人的幸福
　　春种秋收是农人的幸福
　　该例与同类并列的写法不同，每一个排比句所选取的角度都不一样，是一种异类交叉的手法，显得灵活多变，姿态万千，意蕴丰赡。
　　作文选材技巧例谈
　　黄发莲
　　从选材的角度看，选点小巧精致是作文成功的一大要诀。
　　小巧的材料往往就是生活中的一次历练、一番拼搏、一点收获、一种体验……就是这些点点滴滴，经过我们的剪辑加工、精心组合，它们就会变得鲜明而丰厚、灵动而美丽，因而显得异常精致。
　　可是，我们很多同学在作文时，往往喜欢犯这样一些毛病：让他们写长江，他们必然溯源到江头，飘流至江尾，浩浩荡荡三千里；让他们写长城，他们就会从山海关到嘉峪关，巍巍峨峨半壁江山。如此贪多求全、贪大求圆，是作文一大忌。
　　从操作的层面上看，我们如何克服这一毛病呢？下面是以“成长”为话题的两篇考场作文，以此为例，具体说明。
　　甲文：
　　我是这样成长的
　　一考生
　　“哇”的一声，我来到了这个世上。
　　我降生后，首先“被迫”认识了自己的父母，还“被迫”认了个姐姐。聪明的我，六个月就学会了说话，９个月大时就会走路了。
　　过了婴儿时期，就进入了童年，童年的生活过得“了无生趣”。４岁“被迫”进了幼儿园，认识了“陌生”的同学们，喊了自己根本不认识的老师，学了最基本的“火、土、水、木”和“１＋１＝２”……一切都在进行着。
　　读完了幼儿园，进入了小学，分别了熟悉的同学们和老师，又“被迫”认识了陌生的同学们和老师，成绩平平，没有一点起色，但当我懂事时，就一头扎进了书海中。安徒生的童话故事让我为海的女儿而哭泣，为玫瑰仙子的幸运而赞叹，为白雪公主的美妙奇遇而陶醉。
　　可直到六年级，我的生活发生了改变。成绩如梦幻中那样上升到前几名。一切都发生得太快了。六年级时，我们必须进行小升初的考试，面对人生的第一战，我放弃了自己的最爱———课外书，但同时也获得了令人喜悦的成绩。
　　升入初中后，我告别了自己低幼的童年，逐渐迎来成熟，同时又告别与自己相处六年的熟悉的同学和老师，又“被迫”认识了陌生的同学和老师。初中阶段比我想象中辛苦一些，并且有了较强的竞争意识，我全身心投入到学习中去，成绩自然提高了不少。
　　这就是我目前的成长历程，以后怎么样，我也不太清楚，不过，从这些成长历程中，我也懂得了许多道理，不信，自己去瞧瞧吧！
　　乙文：
　　点击成长
　　一考生
　　打开青春的电脑，点击成长的图标：
　　惊
　　“哇！怎么搞的，是不是我眼睛花了。”我揉了揉眼睛。
　　定眼一看，我鼻子下面一丁点小绒毛在向我招手。
　　“怎么一惊一咋的。”妈妈走进屋里。
　　“妈，你瞧，”我指了指。
　　“唉哟，长胡子了，这有什么大不了的，你现在可１４岁了！”
　　“好啊，多吃点饭，身体长得壮壮的，为咱们家又添一名男子汉。”爸爸附和着。
　　忧
　　一张画满“红灯笼”的试卷飘到我手里，居然这么差，真笨真蠢！我拧了一把大腿……“怎么搞的，饭白吃了，这么差。”试卷被重重地摔在地上。
　　我捡起来，迈着沉重的步子走进了我的小巢，真想哭，可又哭不出来，这是怎么回事呀？
　　拼
　　“你连续这几次考试都不理想，真不知你这阵子在干什么。下去认真反思一下，好好抓一下学习。”
　　我带着班主任那恳切的教诲灰着脸从办公室走了出来。
　　回到教室，我重重地拍打着书———拼了，看谁与谁争锋。
　　埋头于题海书丛中……
　　乐
　　“哈！我就知道能行的，果然不出所料。”
　　我接过那布满红勾勾的试卷，一吐晦气，抬着头，向春光灿烂中走去……
　　成长的脚印一个个清晰可见，有惊，有奇，有忧，有喜……
　　我明白自己会走得更稳更坚定……
　　这两篇文章的小作者语言功底都不错，可是因为选材的原因，前者成了低分作文，后者成了高分作文。前者从出生落笔，婴儿幼儿小学初中全不放过，所选材料呈线条状。后者撷取成长路上的几朵浪花，精彩呈现，所选材料就是几个“点”。这就是窍门了：要选“点”，忌写“线”。
　　“写线”，犹如聆听一位老太太不停地唠叨“那过去的故事”，波澜不惊而绵绵不绝，有谁愿意听呢？这种选材思路因其“历时”过长，用笔过“粗”，而往往很难出彩。
　　“选点”，更容易去粗取精、去旧取新，更方便用各种表达方式表现手法表现生活，抒写心曲。
　　作文创新布局例说
　　作文的布局，按材料之间的逻辑关系，可分为纵向式、横向式和纵横交错式三类；按材料的组织形式，可分为传统式和创新式两大类。近年来话题作文、不限文体作文不断增加，给了学生“天高凭鸟飞，海阔任鱼跃”的写作自由。如能掌握一些创新式格局，对写好考场习作是大有裨益的。常用的创新格局，有以下几种——
　　一．         日记式
　　日记是学生最熟悉、最常用的一种练笔形式。它用之于考场作文的布局，具有层次分明、过渡简便、感情真挚等优点。如 2001 年江苏省盐城市作文题是：以“考题”为话题，自拟题目，自定体裁（除诗歌外）作文。一考生以《都是考题惹的祸》为题，用三则日记展开。文章写的是“我”这个差生在一次数学考试中因很多考题未做对而引起的一连串“麻烦”。三则日记分别写的是“教室里老师刻薄的批评”、“寝室里同学恶意的讥讽”、“家庭中父母粗暴的责骂”。且三则日记巧妙运用“小雨”、“大雨”、“暴风雨”这些有关天气的词语来暗示情节发展，传递作者的心情。这篇文章因布局巧妙、感情真挚而获得了高分。

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