安徽省：2009年高招全国统一考试说明出台

解读2009年安徽高考物理考试说明：总分改为110

和往年的高考相比，今年物理科目不论是分值还是考试内容都出现了很大的变化。
　　命题改革
　　一、分值降低
　　理科综合选择题的编排顺序是：生物、化学、物理，非选择题的编排顺序是：物理、化学、生物。其中物理有7道选择题(为单项选择题，共42分)和4道非选择题(68分)。从试题结构上看：高考物理由以往的8道不定项选择题改为7道单项选择题，物理学科总分由以往的120分改为110分，这是今年高考安徽卷(物理)的一个重要变化。
　　二、取消热、光、机械内容
　　2009年物理学科的考试内容包括：物理1、物理2、物理3-1、物理3-2(电磁感应、交变电流)、物理3-5(碰撞与动量守恒、原子结构、原子核)等5个模块内容，其中物理3-2和3-5模块的内容约占15%左右。5个模块的内容可以单独成题，也可以根据中学物理教学要求合理地综合成题。选修3-1中第二章第10节“简单的逻辑电路”，选修3-2中第六章“传感器”和选修3-5中第十七章“波粒二象性”不列入考试内容。
　　与原考纲相比，热学、光学、机械振动和机械波三大块全部去掉。实验与探究部分，由原来考查19个学生实验改为考查12个学生实验。由此，从考试内容上看，今年物理的考查内容有明显的变化，这是今年高考安徽卷(物理)的又一个重要变化。
　　三、能力考查要求提高
　　2009年普通高考安徽卷(物理)考试强调考查：学习能力、应用能力和探究能力。与以往高考物理学科要考查的五种能力(1.理解能力、2.推理能力、3.分析综合能力、4.应用数学处理物理问题的能力、5.实验能力)要求相比，对于实验能力的要求有所提高，不仅要求能独立完成表1(见考试说明)中所列实验，明确实验目的、理解实验原理和方法，能控制实验条件，会使用仪器，会观察、分析实验现象，会记录、处理实验数据，并得出结论；而且还要求能对实验结论进行分析和评价，能发现问题、提出问题并制定解决方案，能运用已学过的物理理论、实验方法和实验仪器去处理问题，包括简单的设计性试验。
　　

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