山东省临沂市优化演练智能闯关高考语文(9)及答案解析.doc

减小字体 增大字体 作者:免费教育文稿网  来源:eduwg.com  发布时间:2013-05-20 11:00:24

点题精炼巩固

一、片段训练(40分)

1.请以“完美与缺憾”为话题,写一个由物联想式的并且运用修辞的开头段。(10分)

我的开头:_______________________________________________________________

________________________________________________________________________

参考示例:茉莉香气袭人,但却缺少艳丽的颜色;牡丹国色天姿,却没有沁人心脾的馨香;玫瑰色香俱佳,却又浑身是刺……如果我们用完美的眼光来看待这些花,有谁能够真正完美呢?但有谁敢说它们都不美呢?正是因为这些缺憾,使得它们各具风采,别具一格。

2.以“窗口”为题目,写一个运用多种结尾方法的结尾。(10分)

我的结尾:______________________________________________________________

________________________________________________________________________

参考示例:我凝视着她那黑暗无光的窗口,那淡蓝色的窗帘死死地拉着。初秋的小雨轻 轻地敲打着玻璃窗,然后在玻璃上留下一道道水痕,仿佛是痛苦的泪水。窗外,风声雨声交织成一曲悲壮的挽歌。我望着眼前渐渐模糊的那一方窗口,不知是雨,还是泪水蒙住了我的眼睛,阻挡了我的视线,只觉得心里一阵阵的酸痛……(本段结尾综合运用了环境深化法、修辞法、画龙点睛法)

3.飞扬以“尊严”为话题写一个抒情点旨式开头和画龙点睛式的结尾。(10分)

我的开头:_____________________________________________________________

___________________________________________________________________(5分)

我的结尾:________________________ _____________________________________
___________________________________________________________________(5分)

参考示例:开头:人要活得有尊严。做人就要做一个大写的人,一个顶天立地的人,一个“仰不愧于天,俯不怍于人”的人。

结尾:《礼记》云:士可杀而不可辱。当尊严与生命二者不可得兼时,宁可放弃生命,也不能舍弃做人的尊严。正是为了保持做人的尊严,廉者宁可饿死也不接受嗟来之食,志士宁可渴死也不贪饮盗泉之水。 维护尊严是做人的根本。

4.以“感动”为题,写一个首尾呼应式片段。(10分)

我的开头:_____________________________________________________________

___________________________________________________________________(5分)

我的结尾:_____________________________________________________________

__ __________________________________________________ ______________(5分)

参考示例:开头:感动是一杯芳醇的酒,感动是灵魂的升华,因为我们每时每刻都感受着感动。

结尾:噢,经过了许许多多的事之后,我才终于明白,其实感动不需要多么伟大与特殊,生活才是一切的源泉。它表达着一切,有喜乐,也有苦悲;有平坦,也有曲折;有艰难,也有容易。这一切是我们每个人都经历过或者将要经历的,是每一次感动的储蓄。当每个人 走到人生的尽头再来翻这笔储蓄时,或许就是最后一次的感动。感动是一杯芳醇的酒,感动是灵魂的升华……

二、能力提升(60分)

5.阅读下面的文字,根据要求作文。(60分) 最近,网络上流行着这样一句话:“你要搞清楚自己人生的剧本——不是你父母的续集,不是你子女的前传,更不是你朋友的外篇。”

对此,你有何思考与感悟?这段话引起你怎样的联想?请任选一个角度,写一篇不少于800字的文章。

要求:①自拟题目;②自定立意;③除诗歌外,文体不限;④文体特征鲜明………………………………【全文请点击下载word压缩文档】
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