山东省临沂市优化演练智能闯关高考语文（30）及答案解析.doc

能力过关演练
一、基础巩固
1．下列各句中不含通假字的一项是(　　)
A．师者，所以传道受业解惑也
B．浩浩乎如冯虚御风
C．桂棹兮兰桨，击空明兮溯流光
D．意有所极，梦亦同趣
解析：选C。A.“受”同“授”；B.“冯”同“凭”；D.“趣”同“趋”。
2．下列句中加点词的解释，不正确的一项是(　　)
A．木直中绳， 以为轮，其曲中规　　　　　　中：靠近
B．爱其子，择师而教之，于其身也，则耻师焉  身：自己
C．盖将自其变者而观之，则天地曾不能以一瞬  曾：竟，简直
D．故为之文以志  志：记
解析：选A。中：合于。
3．下列各组句子中，加点词的意义和用法相同的一组是(　　)
A．于其身也，则耻师焉　　　位卑则足羞
B．其可怪也欤  吾未见其明也
C．其皆出于此乎  于其身也
D．欲人之无惑也难矣  师道之不复可知矣
解析：选D。A.连词，表示转折关系；连词，表示承接关系。B.代词，这；代词，他们。C.介词，自；介词，对于。D.助词，用在主谓之间，取消句子独立性。
4．下列各组句子中，加点词的意义和用法相同的一项是(　　)
A．自远而至　　　　　　至无所见而犹不欲归
B．悠悠乎与颢气俱  游于是 乎始
C．故为之文以志  则天地曾不能以一瞬
D．而不知其所穷  道之所存
解析：选D。A.连词，表示修饰关系；连词，表示转折关系。B.助词，……的样子；助词，表示停顿。C.连词，表示目的关系；介词，在。D.“所”与后面动词组合，构成“所”字结构，相当于名词，可译为：……的地方。
5．下列句子中，加点词的用法与例 句相同的一项是(　　)
例：假舟楫者，非能水也
A．上食埃土，下饮黄泉
B．顺流而东也
C．小学而大遗
D．哀吾生之须臾
解析：选B。A.名词作状语；B.名词作动词，与例句相同；C.形容词作名词；D.动词的为动用法。
6．下列句子中，加点词的意义与现代汉语相同的一项是(　　)
A．师者，所以传道受业解惑也
B．于是饮酒乐甚
C．骐骥一跃，不能十步
D．白露横江，水光接天
解析：选C。A.古义，用来……的；今义，表因果关系的连词。B.古义，在这时；今义，连词，后一事紧接着前一事，后一事往往是由前一事引起的。C.都指千里马。D.古义，白茫茫的水汽；今义，二十四节气之一。
7．下列句子句式特点不同于其他三句的一项是(　　)
A．客 有吹洞箫者
B．州之山水有异态者
C．句读之不知，惑之不解
D．蚓无爪牙之利，筋骨之强
解析：选C。C项为宾语前置句，其他三项为定语后置句。
8．翻译下列句子。
(1)蚓无爪牙之利，筋骨之强，上食埃土，下饮黄泉，用心一也。
译文：________________________________________________________________________
(2)是故圣益圣，愚益愚，圣人之所以为圣，愚人之所以为愚，其皆出于此乎？
译文：________________________________________________________________________
(3)逝者如斯，而未尝往也；盈虚者如彼，而卒莫消长也。
译文：_________________________________________________________________ _______
(4)心凝形释，与万化冥合。然后知吾向之未始游，游于是乎始。
译文：________________________________________________________________________
答案：(1)蚯蚓没有锋利的爪牙，强壮的筋骨，却能向上吃到地上的尘土，向下喝到地下的泉水，(这是)因为它用心专一。
(2)因此圣人更加圣明，愚人更加愚昧，圣人之所以成为圣人，愚人之所以成为愚人，大概都出于这个原因吧？
(3)不断流逝的，就像这江水，却始终未曾流走；时圆时缺的，就像那月亮，可是月亮本身终究没有增减啊！
(4)精神专一，忘掉形骸，似乎与万物相融合。这以后才知道我先前(的游览)根本不是真正的游览，真正的游览是从游西山开始的
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