2010届高三语文一轮复习 备考2010高考基础知识训练题（1）

7、下面是屠格涅夫作品中的一段文字（略有改动），阅读后回答问题。

                                                             （1）

富豪罗齐尔特从自己莫大的收入中,拨出成千上万的钱用来教育儿童,治疗病人,扶济老弱.当人们当着我的面赞扬他的时候,                                     （2）

可是,当我称赞和感动的时候,我禁不住想起一个贫困的农家,他们把一个孤苦伶仃的侄女收养在自己破烂不堪的小屋里。

……

“倘使我们收下了卡特佳（注：指“侄女”）,”农妇说,“那么,我们将为她花得一个铜板也不会剩下.我们将会连盐也买不起,没盐来蘸面包了……”

“                                      （3）……”她的丈夫----一个农人回答。

他也是一个富豪。

（1）给这段文字拟一个四个字的标题：                                

（2）补上恰当的句子：                                              

（3）补上恰当的句子：                                              

备考2010人教版新课标高考语文基础知识训练7道题（1）参考答案

1．【答案】A（B慰藉jiè  　　C媲美pì 　　　D挟制xié）

2．B(“捉襟见肘”的意思是拉一下衣襟就露出胳膊肘儿，形容衣服破烂，也比喻困难重重，应付不过来，用于此处不恰当。)

3．B(A项，A“传递”与“作用”搭配不当，C项句式杂糅，“让大多数学生接受高质量的教育的权利”改为“让大多数学生接受高质量教育”或“让大多数学生享有高质量教育的权利”。D项，语序不当，“一系列”应提到“促进”前面，让数量短语置前。

4、C（A、最后一个句号应放在后括号之外。B、括号移到“前后”前面，来解释“庚子年”。D、顿号取消）

5、C（关键是各分句的结构一致，语段在内容上表现的是一种动态的情景）

6．支持分科者认为文理分科可以减轻学生负担，

反对分科者认为文理分科阻碍学生全面发展。

7．（1）两个富豪（或：人间有爱、人世真情，等等）。

（2）我也会称赞他一番,而且深受感动。

（3）我们还是收下吧,吃不上盐也罢。

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